[摘 要] 随着新课改的不断深入，各个中职学校不再以培养学生专业技能为主要目标，开始注重培养学生自主学习。对中专政治教学进行分析，探讨自主学习对学生学习的意义，并提出相应的措施，使学生在日后的工作中有更好的发展。
[关 键 词] 中专政治教学；自主学习；实施意义；具体措施
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）17-0093-01
对中专学生进行政治教学的过程中，很多教师只是一味地对学生进行理论知识的传授，并不注重学生被动接受知识的感受，在新课改背景下，不仅要保证学生掌握一定的理论知识，更要注重培养学生利用基础知识来解决实际问题，因此培养学生的自主学习能力具有重要意义。
一、中专政治教学中学生自主学习的意义
（一）符合新课改的指导目标
新时期下，新课改在不断地改革，要求各个中职学校不再以传授学生专业技能为主要目标，在新课改的指导下，要求各个中职学校要注重培养学生自主学习的能力，使学生能够在日后的工作中具有较强的适应能力，有更好的发展。教师采用自主学习的教学方式，在很大程度上突出了学生的主体地位，改变了学生被动接受知识的状态，满足了学生的发展需求。
（二）促进师生关系和谐发展
传统的教学模式，教师在讲台上讲授，学生在底下做笔记，教师一味地对学生进行传授，缺乏与学生进行有效的互动交流，使学生不能更好地融入课堂教学中。教师与学生之间缺乏有效的沟通，促使教师不能全面了解学生的基本情况，在实际教学中，教师便不能有针对性地对学生展开教学。自主学习模式的实施，增加了教师与学生交流的机会，学生也能够在学习中有更多的时间进行思考，在自主学习过程中，学生遇到什幺问题，能够及时问老师，使教师与学生共同学习、共同进步。
（三）满足社会发展的需求
随着社会不断的发展与进步，经济水平不断的提高，社会对人才的要求也在逐渐增加。单纯的具有专业知识与技能已经不能满足社会的需求，新时期更加需要具有自主学习能力的人才，能够自主探索，具备较强的适应能力与学习能力，这样才能满足社会发展的需求。
二、中专政治教学中学生自主学习的措施
（一）培养学生的学习兴趣
教师在政治教学中，首先就是要培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，学生只有对这门学科感兴趣，才能发自内心地去学习。因此，教师在课堂实际教学中，要注重培养学生学习政治的兴趣，这对教师开展教学工作有积极的促进作用。
例如，教师在教学生要具有社会责任感的课堂中，如果教师一味地讲解理论知识，并不与学生进行互动，这样的教学模式并不能吸引学生的注意力，久而久之，学生会对政治这门学科感觉厌烦。教师可以利用多媒体教学设备，收集相关的视频，吸引学生的注意力，并组织学生进行小组学习，教师向学生提问，给学生充足的时间去思考，并进行小组讨论。教师要使学生感受到自己的价值，这样才能有效地培养学生的兴趣。
（二）教师要具有正确的教学观念
对学生进行政治教学，主要是培养学生拥有正确的人生观、价值观，具有积极向上的思想态度，并注重培养学生的自主学习能力。教师在实际教学中，要具有正确的教学观念。每个学生的基本情况不同，因此教师要注重对学生学习、生活、情感状态等方面进行全面了解，使其能够有针对性地进行教学。教师要注重实践与理论教学相结合，学生在掌握一定的基础知识后，可以组织学生进行实践。鼓励学生积极参与学校及社会组织的各种活动，提高自身的综合能力。学生在具体
（三）科学有效的教学评价
在政治教学中，对学生进行评价过程中，教师要注重自己的评价方式及态度，注重学生的感受。在对学生进行评价时，不能单单以学生的学习成绩进行评价，要全方位对学生展开评价，深入了解每个学生的性格特点、学习状况。学生在学习中，得到教师的肯定对学生的学习有着积极的促进作用，学生能够感受到自己的价值，并能被教师认可，学生会更加热爱这门学科，甚至会利用业余时间来学习政治。由此可见，教师对学生的评价具有重要的作用。如果学生的政治成绩不好，教师要对学生有更多的鼓励，在课堂教学中可以用眼神、神态、表情以及动作等来鼓励成绩较差的学生，使他们感受到自身的价值，并且在评价中，综合学生的学习态度以及课堂表现等全方位展开评价，保证评价的公平性。
总之，对中专学生展开政治教学中，教师在保证学生掌握基本的知识后，便注重培养学生的自主学习能力，学生具备自主学习能力不仅对自身有积极的促进作用，更能满足社会的发展需求，为学生日后的发展奠定良好的基础，从而提高我国中职院校政治教学的质量。
参考文献：
[1]李春梅.中专政治教学学生知足学习的意义与措施[J].文学教育（中），2011（9）：156.
[2]王益龙.高中思想政治课合作学习存在的问题及对策研究[D].江西师范大学，2014.