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浅论思想政治工作在党校教育工作中的重要性

日期:2018-06-16 10:14:29 浏览次数:

  摘 要:思想政治工作是党校教育工作中的一个基础部分,因此,探讨其重要性有着极大的意义,本文针对党校教育工作中的思想政治工作进行探讨,以期为今后的党校教育工作奠定基础。
  关键词:思想政治;党校教育;重要性
  在新阶段,对于党员的思想政治工作进行加强有着极大的意义,这不仅能够增强党员的个人修养,也能够加强党员的形象,集中党的领导核心功能。思想政治工作在党校教育工作中的重要性主要体现在以下的三个方面。
  一、正面教育和正确引导的重要性
  要不断提升党员的个人思想政治教育,就要对他们进行正面教育和正确的引导,要本着全心全意为人民服务作为根本的目的,联系中国革命的具体实际,在实践中,不断使得马克思主义的原理得以完善,使得党的先进性逐步丰富起来,提升党员的自身素质,用自己的实际行动去践行上级的要求。
  伴随着当前我国的改革不断开放,社会主义市场经济有了前所未有的发展,有些党员被金钱所诱惑,自我的人生观念出现了偏差,对于价值方面的取向也有的出现了背离党性,拜金主义出现了[1]。
  因此,必须要提升党员的政治觉悟能力,从而帮助他们从自身树立起远大的理想,避免出现一些享乐主义、个人腐朽的生活方式。
  二、共产党员先进性教育在党校教育工作中的重要性
  目前,国际上的形势比较复杂,敌对势力对于我们的党已经有了很大的觊觎。他们 总是想进入到我们党的核心,目的是想使得我国进行西化。随着社会经济的不断发展,人们的思想方面有了很大的独立性,在党校教育中,有不少的党员思想存在多变性,党员队伍中也存在与形式的发展和保持先进性教育不相适应的问题。有的党员信念不是很坚定,在意识方面和执政理念方面都比较淡薄,还有的党员个人主义倾向太严重,不履行党员的义务,一些党员纪律观念淡薄,不讲党性讲关系。因此,在他们的身上,根本难以看到先进模范的作用。有一些党员干部借着自己的权力,做一些违法的事情,使得整个基层党组织内部作风不正,难以发挥党员的带头作用。
  在新阶段,党员的先进性代表着先进的社会主义理想。要站在革命的先烈的个人行为之上,解放思想,改革新的理念,大胆开拓和创新。在新的历史阶段,党员教育的先进性即拥有坚定的唯物主义世界观,反对一切迷信的行为和思想。在一些是非面前,能够有着坚定的立场,敢于和一些错误的思想行为作斗争,时时刻刻和党中央保

浅论思想政治工作在党校教育工作中的重要性

持一致性。在新时期,党员的先进性就是要坚守岗位,学好本领,刻苦钻研,在平凡的工作岗位上干一番不平凡的事业。在新的阶段,党员要克己奉公,无私贡献出自己的力量,抵制一些腐朽没落的不良思想。扎扎实实地进行思想政治教育工作,密切联系每一名群众,说实话,办实事,关心群众的个人疾苦,维护群众的自身利益[2]。
  三、理论学习在党校教育中的重要性
  在思想上的贫困就是理论方面的贫困,理论贫困就会导致产生不学无术的最终结果。针对新的形势下,作为广大的党员干部,都要时刻认识到必须要加强理论方面的学习,这是逐步增强干部的政治素质的一个要求,也是与时俱进、不断创新发展的一个前提,不断使得自我进行完善,增强个人素质的基础。
  在理论方面的坚定不移就是思想政治中的坚定。不断加强理论方面的学习,这样能使得党员在思想方面、行动方面时刻和党中央保持一致性。每一位党员干部都要将党的事业放在首位,不断加强理论方面的学习,这将对于我们逐步完善共产主义理想有着极大的重要性,只有加强理论学习,才能在错综复杂的环境中明辨是非,才能避免政治上的迷茫,思想上的盲目。
  要不断适应当前社会的新形势的要求,才能懂得学习理论的重要性,作为各级党员干部,要深入学习和贯彻我国的社会主义理论体系,运用马克思主义的思想来武装大脑,增强理论和实际相结合的能力。全方面的把握科学发展观的精髓。因此,作为广大的党员干部,要坚持理论和实际紧密联系的学习作风,用理论来解决在工作当中遇到的一些实际问题,运用理论来学习和研究,解决实际的问题。把学习成果转化为开拓创新的工作思路与发展良策。
  不断提升对于党员的理论方面的学习,使得他们树立正确的“价值观、人生观和世界观”。唯有正确树立“三观”,淡泊名利,正确对待个人得失,全心全意为人民服务,我们的党才能永葆青春,在事业上才能战胜一切[3]。
  综上所述,我们知道理论是行动的先导,在全面建设小康社会的时候,每一位党员都要从思想政治的高度上,逐步认识到学习理论知识的重要性,尤其是在党校的教育工作中更是重要。这样才能使得我国逐步成为每一个人都讲政治、讲学习的社会大氛围,为振兴中华的伟大复兴做出自己应有的贡献。
  参考文献
  [1]胡雪梅.科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D].江西师范大学,2010年
  [2]王员.建国初期的思想政治教育及其基本经验[D].江西师范大学,2010年
  [3]赵一强.知识社会的价值的道德分析[D].苏州大学,2010年
  作者简介
  何玉光,性别:男,出生年月:1968年10月,籍贯:云南省,学历:大专,研究方向:教育,职称:讲师。
  (作者单位:云南省红河州元阳县沙拉托乡党委党校)

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