[摘 要]由于社会的不断发展，我国越来越重视教育工作，由于高校作为培养高素质人才的主要场所和平台，近年来，相关机构不断加大对民办高校教育工作的投入力度，这对于高校管理工作的有序开展起到了积极的促进作用。对优化民办高校管理工作的实效性进行了探讨。
[关键词]民办高校；管理工作；实效性分析；优化措施
[中图分类号]G647 [文献标识码]A
综合人才的培养是促进国家不断发展的主要推动力量，从目前我国教育发展情况看来，民办高校在培养人才方面发挥着至关重要的作用，并且已经成为我国高等教育中主要的组成部分。接下来将对目前民办高校管理工作中存在的一些问题进行研究，并对优化措施也做出了分析。
1 对民办高校管理工作中存在的问题进行研究
1.1 管理队伍较为薄弱
从民办高校的机构来看，大多数的高校生已经具备了一定的自我管理的能力，所以大多的民办高校有专业设置辅导员来对学生的自我管理情况做出监督，也就是由辅导员来开展高校的管理工作。可是由于学生人数比较多，因此在学生管理工作中难免存在一些不足，具体表现为：
1.1.1 学生管理队伍的人数不足。民办高校在办学资金并不充分的情况，老师的数量达不到实际的需求，所以就出现了一个辅导员需要管理多个班级的情况。这种情况的发生将导致高校学生的管理工作无法做到全方位和多角度，同时也不利于管理工作的有序进行。
1.1.2 管理人员的专业素质不高。由于民办高校多数都是从本校毕业生中选用表现比较好的人员担任辅导员，加上某些辅导员没有接受过专业教育学培训，因此对高校学生管理工作的相关知识了解得并不是很全面，从而造成一些辅导员的管理意识薄弱，素质低。
1.2
民办高校的发展是为了适应社会和学生的实际需求，可是在实际管理工作中，存在管理人员自身实力和专业水平缺乏等情况，部分老师缺乏绩效管理的阶层性、实效性。对民办高校学生的管理工作来说，不仅需要学校领导的高度重视，还需要加强学生对管理工作的重视与大力配合。从管理角度出发，任何一种体制都需要从上而下的实行，只有这样才能够实现高校的规范化、实效性管理。在此过程中，管理人员能够得到一定的优越感，同时激发出管理工作的积极性。所以，学校领导要根据相关管理人员的工作成绩对其进行表扬，同时适当提升他们的薪酬。但是从目前某些民办高校学生管理工作看来，都是制定相应的规章制度要求下级人员执行，像这样不明确分工的情况会造成学校管理体制的混乱，使得制度的制定存在形式化。
1.3 管理方式缺乏灵活性
由于高校的学生们已经具备了自我管理的能力，因此存在相关人员对学生管理工作的方法不够重视的情况。例如有的管理人员工作的内容就是对学校的一些决策和制度做简单的传达，如此一来，会使学生陷入机械化命令遵守的习惯中，同时也不利于学生创新意识和创造能力的提高。从当前一些民办高校的管理工作看来，管理方式虽然遵循着以学生作为主体的原则，但是由于地域不同，学生生活的环境不同、性格不同，从而造成管理方式不能够适应民办高校的更好发展。因此在这种情况如果不能根据地区文化和人文特点的不同及时做出变通，就会造成高校学生管理工作陷入僵化的地步。
2 关于民办高校学生管理工作优化措施的相关分析
2.1 建设强大的高校学生管理队伍
为了促进高校学生管理工作的顺利进行，就需要及时建立强大的学生管理队伍，从而实现对学生的全方位管理。由于学生已经具备了独立思考的能力，因此教条化的管理制度已经不能满足学生更好发展的需求，所以说，学生的管理工作还是需要通过高素质的管理队伍来进行约束和规范。
2.2 积极转变学生管理的观念
由于教育事业的不断进步，作为民办高校的管理人员要积极转变自身的管理观念，例如充分了解学生的实际需求，从而实现对学生的规范化、制度化管理。第一：坚持以学生作为管理工作的核心，尊重学生的人格发展，真正做到一切决定以学生为主。第二：管理人员应当积极树立民主化的管理观念，在制定相关制度的时候能够充分考虑到学生的实际需求，加强与学生的交流与沟通，多听取学生的意见，从而营造和谐的学生管理氛围。
2.3 对管理方式作出创新
为了确保民办高校学生管理工作的顺利开展，相关的管理人员应当及时对管理方式作出创新，并加强对相关规章制度的不断完善，另外学校还应该给予管理人员相应的自主权利，充分调动管理人员工作的积极性。与此同时要融洽师生间关系，成为良师益友，从而也可以拉近高校管理人员和学生之间的距离。
3 结语
随着教育事业的不断发展，民办高校应当把学生管理工作作为重点任务，鼓励学生管理人员积极对管理的方式作出创新，并加强与学生的友好交流，互相学习，实现共同进步，从而有效提升民办高校学生管理工作的质量。
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