专业教师在大学生党建工作中的作用和地位研究

　　摘要：大学生是国家发展的未来，是中国建设的重要群体，大学生党员更是其中的中坚力量，大学生党员的培养和教育是大学教育的重点。优秀的专业党员教师不仅专业过硬，而且党性强，是大学生党建工作的主要力量。因此，研究专业教师在党建中的作用和地位十分重要，有利于进一步带动大学生党建工作，提高专业教师党建能力，提高大学生党员对于党的了解和认识，为我国现代化建设输送更多人才，为中国共产党输送更多新鲜血液。
　　关键词：专业教师 大学生 党建工作
　　大学生是未来国家发展的主要力量，大学生党员更是需要起到示范作用。加强和完善大学生党建工作，是充分阐扬党的政治先进性和组织先进性，做好大学生思想政治教育工作，培育和塑造高素质人才的至关重要的因素。学校应该增强大学生党组织的先进性培养，提高大学生党员的整体素质，这也是顺应时代的步伐、满足祖国建设需要的举措。
　　一、专业教师的优势
　　专业教师是高校教学工作的中坚力量，党性强、业务水平高、作风正派，是高校专业党员教师的突出特点。专业教师在学术上有所建树，可以在学业上帮助到学生，学生更加信任专业教师，专业教师可以在专业课、党性、党的理论知识方面与学生共同探讨。
　　二、专业党员教师在大学生党建工作中的作用
　　（一）能够采取合适的教育方式，并同时起到榜样作用
　　专业党员教师与学生相处时间长，经常进行沟通交流，对学生的行为举止较为了解，也能更好地听到学生的声音，掌握学生的所思所想，可以及时转变并采用合适的教育引导方式，使学生易于理解接受并贯彻执行。
　　（二）观察督促处于发展中的党员，及时进行思想指导与党性培养
　　由于专业党员教师与学生的师生交往较为紧密，经常能够在上课时见面交流，所以对于学生是否优秀，是否具有入党资格，是否能起到模范带头作用，专业教师看得清清楚楚。由此，专业党员教师就能够很好地观察、督促成长中的党员，引导学生党员的发展方向，起到较好的培养成效。
　　（三）有利于学生党员提高社会服务水平
　　专业教师党员专业技能强，不仅在党建思政工作中有着丰富的实践经验，在科研工作中也有着很高的水平。有专业教师党员作后备力量，学生党支部在回报社会、服务社会时无后顾之患，能够更好地施展身手，积极性也更强，使越来越多的优秀大学生党员走出校园，走向社会，更好地在专业领域做出贡献，在各行各业中发挥着先锋模范作用。
　　（四）专业教师应该多与学生互动，增进与学生党员的感情联系
　　教师作为党员，(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:专业教师在大学生党建工作中的作用和地位研究)可以带领学生学习党的理论、方针和政策，共同交流学习经验。勤与学生沟通，也可以加强互动度，有利于教师的专业课教学，提高学生的学习积极性。高校应积极探索党建工作中专业党员教师引导与学生成长相结合的工作新模式，有效激励专业党员教师率先垂范，师生教学相长。
　　三、专业教师在大学生党建工作中地位意义的研究
　　高校要注重专业党员教师对于学生党建的重要性，从学校角度，提高专业教师的参与意识，开展有专业教师参与的党建活动，积极引导专业教师落实该项政策，全面改善目前的党建工作，对学生的思想教育和专业教育并举，才能够培养出有利于国家发展的综合性人才。
　　第一，党建对于党员的发展至关重要，要不断提高党员素质和党性。大学生党员作为储备力量，更需要认真教育，提高他们对于党的认识和综合素质，让他们在将来能够起到更好的带头作用。因此，需要大力引导专业教师参与党建。大学教师素质较高，能够起到很好的表率作用，引领学生自律自强。
　　第二，党建工作是大学生思想教育的重要方式，党建培养的是大学生中最为优秀的群体——学生党员，他们将来会担当更为重要的工作，他们的素养决定着我国的未来发展。
　　第三，坚持以党的建设促进学生健康成长，促进教师专业发展，促进教育内涵提升。作为学生的引导人、榜样，高校党员教师要始终保持先进性，积极践行党的根本宗旨，不能丧失理想信念，不能出现革命意志衰退的现象。
　　党员专业教师必须起到示范作用，认真执行党的方针政策，保持自己的先进性，才能有资格引导学生提高自己的道德修养。在高校教育中，专业教师的素质对于教育效果有很大影响，学生更愿意听从能力素养高的教师讲课，党建工作也是如此。专业教师对于党的认识要进一步加强，才能做好党建工作。
　　参考文献：
　　[1]刘星喜，徐勇，谢枝文.高校党员教师作用发挥的机制研究[J].思想教育研究，2009（05）.
　　[2]赵金芳，张国柱，贾慧敏，等.发挥专业教师党员作用加强大学生党建工作[J].北京农学院学报，2008（S1）.
　　[3]郝明宇.大学生党的建设科学化问题研究[D].长春：东北师范大学，2015.
　　[4]郭鹏飞.浅谈大学生党建工作的重要性[J].中小企业管理与科技旬刊，2014（07）.
　　[5]张易.论当代大学生党建工作的重要性[J].品牌月刊，2012（03）.
　　★基金项目：本文系2016年辽宁省高校党建课题（项目编号：2016GXDJ-C043）阶段性成果。
　　（作者简介：李斌，女，沈阳药科大学，讲师，研究方向：心理学）