入党积极分子是指申请入党的人经党组织讨论研究，认为符合规定的条件，被确定为培养教育和考察的对象。入党积极分子是党员队伍的“源头活水”，江泽民同志说过“治国必先治党，治党务必从严”。笔者认为：治国必先治党，治党务必从严，从严务必“从源”。这里的“从源”就是从入党积极分子抓起，入党积极分子队伍建设非常重要。
1 入党积极分子队伍建设的意义及作用
任何一个党员都是从入党积极分子发展而来，俗话说“好种出好苗，好葫芦锯好瓢”，没有一支理想信念坚定、作风过硬、乐于奉献的入党积极分子队伍打基础，要打造一支“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出去”的党员队伍是不可能的。
只有不断加强入党积极分子队伍建设，经常保持一支数量充足，素质较高、结构合理的入党积极分子队伍，党组织才能不断得以发展和壮大。切实加强入党积极分子队伍建设，是保证党员发展质量的需要，是新时期加强党的建设的一项重要内容，是增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的重要途径。为进一步贯彻落实党的十七大关于“抓好党员队伍建设这一基础工程”的要求，须从巩固党的执政基础的高度，充分认识加强入党积极分子队伍建设的重大意义，进一步解放思想，提高认识，树立党建工作的新观念，改变不适时宜的旧思维、旧观念，自觉顺应时代发展的潮流，增强工作的责任感、使命感，采取扎实有效的措施，认真加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，切实抓好源头建设。
2 入党积极分子队伍建设的现状及分析
当前，大学生入党积极分子队伍，总体上说，他们的政治观的主流是积极、健康、乐观、向上的。但同时，我们也必须清醒地认识到，部分入党积极分子在入党动机、人生信仰、价值取向、学习态度、政治方向等方面还存在着一些模糊认识，甚至是错误的认识，这样势必影响入党积极分子队伍的建设。具体分析如下：
一是入党动机多元化。尽管我们共产党员的入党动机只能有一种，那就是为共产主义事业奋斗终身，现阶段为中国特色社会主义而奋斗，但现实中大学生的入党动机多元化，他们申请入党，有的为找好工作、好找工作；有的认为入党光荣；有的是因为祖辈、父辈要求其入党等等。
二是奉献意识薄弱。据统计，当今社会独生子已占 90％以上，90年前后出生的青年人已成为大学生群体的主体。他们在成长过程中，受主客观条件的影响，在思想、心理方面存在着一些缺陷，普遍表现为观察问题从局部出发，没有大局观念，处理个人与集体的关系时，个人主义倾向严重，心理承受能力较差，工作、学习和生活中缺乏积极主动性、责任感和吃苦耐劳精神，奉献意识薄弱。这与我们党全心全意为人民服务的宗旨是不相适应的。
三是理论水平还有待提高。入党积极分子必须要有一定的政治理论水平。虽然党组织通过党团课培训的形式，系统讲授了马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等党的基本理论知识，但仍有相当一部分入党积极分子学习的积极性、主动性还不高，对党的基本理论知识了解还不够深入、透彻，不利于自身政治素质的提高。
3 加强入党积极分子队伍建设的方法与途径
由此，我们要不断地探索入党积极分子队伍建设的方法与途径，使广大积极分子在党组织的培养与帮助下健康成长。
3.1 变“顺其自然”为“高度重视”，增强入党积极分子队伍建设的责任感
基层党组织要始终把入党积极子队伍建设摆在突出的位置上，做到研究党建工作有入党积极分子队伍建设的议题，部署党建工作有入党积极分子队伍建设的内容，检查党建工作有入党积极分子队伍建设的项目，确保入党积极分子队伍建设与党建工作同部署、同检查、同落实；要把重视入党积极分子队伍建设和发展党员工作放到同等重要的位置。
3.2 变“被动等待”为“主动引导”，拓宽入党积极分子的来源渠道
一是实施“凝聚力”工程。结合创先争优活动，切实加强基层党组织和党员队伍的自身建设，通过开展党员挂牌服务岗、党员责任区、党员结对帮扶、党员承诺制等活动，进一步推动加强学习型党组织建设，树立党员的良好形象，增强党在群众中的凝聚力、号召力和吸引力，使更多的优秀分子主动地向党组织靠拢。二是拓宽推荐渠道，通过广泛地群团推优、党员推荐、组织推选、投票决定等形式，多层次吸纳优秀人才，使积极分子队伍不断发展壮大，结构不断优化、素质不断提高。三是优化入党积极分子成长的外部环境，营造良好氛围。
3.3 变“自然成熟”为“培育助长”，使入党积极分子尽快成熟
一是强化集中培训。坚持入党积极分子党校集中培训制度，使广大入党积极分子系统接受马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，不断提高他们的政治理论水平，进一步端正他们的入党动机，坚定中国特色社会主义信念，树立为共产主义而奋斗终身的远大理想。
二是参加社会实践。马克思说过：“哲学家们只是以不同的方式解释世界，问题是改变世界。”实践是入党积极分子成长的沃土，党支部有意识地给他们压担子、交任务，分配一定的社会工作，使他们在实践中加强党的先进性、入党动机教育，在实践中改造世界观，在联系群众中懂得共产党员的责任，增强党员意识，锻炼各项能力。
三是参加党内活动。党支部吸收入党积极分子通过参加听党课、列席接收新党员的支部大会、入党宣誓仪式及党内其他有关活动的过程中，一方面，使他们更直接地了解和熟悉党内生活，培养他们的组织观念，增强他们的政治责任感和光荣感；另一方面，党支部也可以了解和考察他们对党的认识、入党动机、思想觉悟等方面的情况，以便更有针对性地对他们进行培养、教育。
四是汇报成长情况。党支部通过入党积极分子定期和不定期的书面和口头汇报自己的思想、学习和工作情况，有针对性地对他们进行培养、教育，并从中判断和衡量其政治上成熟程度。这样，就把入党积极分子的自觉进步与组织帮助结合起来，通过听取汇报和侧面了解，利于及时发现他们自身的优缺点，以便更快地帮助他们进步。
五是实施动态管理。对入党积极分子队伍进行经常性地调整和充实，定期对入党积极分子队伍进行全面分析，集中整顿，采取调查摸底、评优选优、征求党内外意见等方法，把思想积极要求进步、政治立场坚定、学习和工作表现突出的学生吸收到党内来，把不具备入党积极分子条件的及时调整出去，使入党积极分子队伍保持蓬勃向上的朝气，斗志昂扬的锐气，数量充足，健康发展，从而做到严密管理、规范管理、目标管理。
4 建设入党积极分子队伍要注意“四个克服”
一要做好早“选苗”工作，要克服新生入校时间短、不了解情况、不好选的思想。要在写入党申请书的同学中找“苗子”，通过查阅档案和个别交谈，了解高中期间的表现及接受党组织培养教育情况，必要时可与原高中党组织进行沟通。通过入学教育、新生军训等入校表现，党支部、团组织、辅导员三结合共同商定，确定一支入党积极分子队伍。
二要落实联系培养人，克服无专人考察的现象。入党申请人被确定为入党积极分子后，党支部要指定一到两名党员给被确定的入党积极分子做联系培养人，同时也可以由入党积极分子在本支部范围内寻找熟悉的党员作自己的培养人。总之，要让每个入党积极分子知道谁是自己的联系培养人，建立双方责任，达到双方互动。提高对入党积极分子培养教育的及时性、针对性、有效性，克服联系人形式上的挂名现象。
三要制定发展计划，克服无计划发展。入党积极分子经过一段时间的培养教育后，党支部要召开联系培养人、团总支、辅导员会议，根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针和“成熟一个，发展一个”的原则，共同确定发展对象，做到有计划发展。
四要把符合党员条件的入党积极分子及时吸收到党内来，克服论资排辈。一般来说，在大学一年级第二学期开始，各基层党组织应有计划有针对性地对那些在高中时就已经被党组织确定为入党积极分子、并接受了党组织培养教育的优秀分子，进入新学院后，党组织还继续对其进行教育、培养和考察且符合党员条件的，可及时发展吸收到党内来。但随着入党积极分子的增多，个别基层党组织往往有意无意地把参加党校培训的先后作为选择发展对象的重要参考依据之一，这无形中挫伤了部分入党积极分子的积极性。
总之，大学生入党积极分子队伍建设是发展
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作者简介：王晓东（1975-），男，陕西洋县人，教育硕士，研究方向：民办高校思想政治教育研究。