【摘要】小学语文教学中的情感教育是非常重要的，在小学阶段语文教育不仅担负着教学的使命，而且起着对学生情感的培养作用。情感教育能够帮助学生健康成长，促进学生树立正确的人生观和价值观，陶冶自己的情操。因此，教师在小学语文教育当中应该寻找合适的方法对学生进行情感教育，促进学生更好地发展。
【关键词】小学语文；情感教育；课堂教学；实施策略
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
情感教育在小学语文教学当中占据着非常重要的地位，小学语文在教学方面也担负着培养学生的情感，而且在许多教材当中也深刻地体现着作者的思想情感。在当前素质教育改革的推动下，对学生进行情感教育也是素质教育的重要内容，通过小学语文教学能够提高学生的审美观念，并且在情感的熏陶下更好地健全人格，陶冶自己的情操。因此，在小学语文教育当中进行情感教育具有非常重要的意义。
一、小学语文教学中实施情感教育的重要意义
（一）有利于培养学生健康思想和情感
小学生由于所处的年龄阶段心智尚未成熟，所以对很多问题和看法不能够做出正确的选择和判断。情感教育能够对学生有很好的潜移默化的作用，通过对学生的情感教育能够培养学生健康的思想和情感。在小学语文教学中，由于教材内容大多是富有丰富情感的，而且教育目的比较强，在语文教师的积极引导下学生从教材知识当中获得丰富的情感体验，在前人的实践经验中完善自己的见识，引导学生树立正确的人生观和价值观，并且对于生活中事物的判断有自己的见解，对学生加强情感教育，能够促进学生积极地去思考问题，增强学生明辨是非的能力。
（二）有利于增强学生自控能力
小学生所处的年龄阶段对于外界事物充满了好奇心，并且对很多事物都有大胆尝试的意愿，但是由于年龄尚小，心智并不成熟，对一些问题的认知有待于提高，小学生对于自我情感的控制力都不是很强，很容易遇到挫折等导致自己心情郁闷，深陷其中。通过在小学语文教育中实施情感教育，加强对学生的情感关怀，并且培养学生的自控力，让学生逐渐去学习分辨善、恶、美、丑，教导学生对情感能有一个正确的认知，在情感教育的培养下，让学生知道什幺事情应该去做、什幺事情应该避免。因此，在教学过程中注重情感教育是非常重要的，通过教师的情感教育增强学生的自控力和提高情商水平
（三）有利于提高学生学习兴趣
在当前大环境下，教师的教学方式依旧是通过传统的方式进行，导致课堂枯燥乏味。教师应该与学生进行课堂互动沟通，小学语文教学由于其实使用的教材具有丰富的作者情感，教师可以根据教材内容适当引导学生，通过语文教学中的情感教育，教师与学生共同感受作品当中所传递出来的作者的情感内容，拉近与学生之间的关系，学生通过与教师进行情感交流，能够更好地提高学习语文的兴趣，营造出和谐的课堂氛围，并且通过小学语文教育当中的情感教育，对学生的思想素质也有很大的提高。
二、小学语文教学中实施情感教育的策略
（一）营造和谐融洽的课堂氛围
在以往的课堂教学当中，教师占据课堂的主要地位，通过传统的讲述方式将语文知识传递给学生。因此，整个课堂氛围互动较少，而且气氛较为严肃，在小学语文教学中实行情感教育，应该营造和谐融洽的课堂氛围，把整个学习气氛变得非常自由，只有课堂氛围和谐融洽，学生才能够在整个环境下放松身心，更好地去进行情感交流。在课堂上，教师应注重自己教学的态度，尽量做到诙谐幽默，让学生在轻松的学习氛围当中勇敢地与教师进行沟通交流，教师也应该多给学生在课堂发言的机会，保证教师与学生的平等地位，在这种氛围环境下才能够促使情感教学在语文教学当中发挥更大的作用。
（二）充分利用教材挖掘作者情感
小学语文教育的主要阵地是课堂，教师通过仔细研究教材内容，根据教材内容所体现出作者的情感对小学生加以引导。在语文教材当中很多篇目都是有丰富情感的，作者笔下的树木、小草、山水都是带有一定的情感意义。因此，教师在讲解课文时应该有意识地进行带入，通过细致的讲解，引导学生深入了解作者所要表达的情感，在讲解过程中，对学生加以情感方面的引导，实施情感教育，努力让课本内容与学生产生思想共鸣，使学生在学习当中体会到情感的魅力，有利于树立正确的人生观和价值观。
（三）课堂中利用多媒体深入情感教育
如果只是在小学教育当中参考教材内容进行情感教育，可能会使整个课堂氛围变得枯燥。当前是互联网时代，可以利用丰富的互联网资源对学生进行情感教育。例如在讲述课文时可以找一些相应的影像资料，安排学生进行观看。通过直观感受，让学生能够很好地感悟作者所要表达的情感。利用多媒体技术实施情感教育，不仅能够提高学生的学习兴趣，而且能够活跃课堂氛围通过直观的方式进行讲解，让学生获得情感上的满足。
（四）安排适当的课外实践，加强情感教育
在小学语文教育当中进行情感教育，如果只是单纯依靠课本资源和课堂并不能够达到很好的效果。教师可以根据所讲述的课文内容安排适当的课外实践活动，例如在向学生讲解中华民族的优良传统美德时，可以安排学生去当地的敬老院参加活动，通过有意义的课外实践活动，让学生更好地去感受中华民族的优良传统，在生活中尊老敬师。在整个课外实践活动当中，教师应该利用自己丰富的情感和时间分为对学生进行积极的情感教育，让学生树立正确的思想观念。
三、结语
情感教育在小学语文教育当中占有非常重要的地位，教师应该通过合理的措施对学生进行情感教育，这样不仅可以拉近与学生之间的距离，而且能够激发学生的学习兴趣，在情感教育的影响下，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高情商，从而全面提升学生的综合素质。
参考文献
[1]葛唐琴.小学语文中的情感教育[J].教育旬刊，2014（7）.
[2]高新玲.小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].课程教育研究（新教师教学），2014.
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