考前复习，老师—般都要按照考题逐点梳理，每个考点一般都有较为死板的答题思路和套版公式，比如分析题的答题路径一般都是“通过……，表现了……，从而表达了……”，诸如此类的技巧充塞我们的大脑，给我们带来记忆负担，但对拿高分作用并不明显。有没有一些更为本质的因素在背后支撑着这些操作性知识，并将这些零散的知识串起来呢？
追根溯源，吃透识记知识
字音字形题在很多新课标考区仍是重要考查题型，同学们的出错率相当高，因为要记住的多音字、易错字太多，而且机械记忆的效果并不明显。我们不妨在理解的基础上记忆，只需记一次，考场上绝不会忘。
例如，“武”字为什幺不能多一撇？《说文解字》说“止戈为武”，“戈”是兵器，停止用兵器，便是“武”。而“戈”的一撇，移到了“止”的上面做一横，所以不能再多写一撇。“寒暄”的“暄”不能是“口”字旁，因为“寒暄”二字是正反并列：“脉搏”是陈述式结构，原意为血脉的搏动，不能错写“膊”；“墨守成规”是主谓宾结构，不能将“墨子”的“墨”错成“默”。
再例如“苍颉”的“苍”为何没错？传说黄帝敬佩其才能，赐他“仓”姓，意为“君上一人，人下一君”的帝师。而仓颉谦逊，认为自己只是一介草民，便在“仓”上加草头为“苍”，故“仓颉”和“苍颉”两种写法均可。同学们在考前复习时，若能探究前因后果，绝对比死记硬背印象更加深刻。
句法分析，破解语言运用
解答语言运用题，要学会分析句子成分，同时熟练使用各种常见修辞手法。例如：
1.起来，饥寒交迫的奴隶！（主谓倒装句，强调谓语）
2.他离去了，在依依不舍之中。（状语后置句，突出状语）
3.大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。（定语后置句）
4.这果子吃不了，太硬了。（因果倒装，强调原因）
考查语言的连贯，离不开对句子成分的分析，常考的主语一致性问题就要求同学们能进行成分分析和句式选择。
例1 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是：
公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，__________。
A.犯罪嫌疑人在家里被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获
C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款
D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款
解析 从语义的角度看，每一项都是正确的，但从连贯的角度看，此题的正确答案是D。全句采用主动句式，主语为“公安干警”。
句式仿写题，更是赤裸裸地要求同学们准确分析句式。
例2 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
解析首先是句式分析，必须写成陈述句（“……是……”）：然后是修辞分析，必须是暗喻；最后，是句子之间关系的分析，“浪花”“涛声”和“鱼虾、海鸥”都是“海”中具备的事物，领属关系，正像“部首”“音序”“文字”都是“字典”的构成要素一样是领属关系。当然，除了分析能力，还要能感知到整首诗的隐喻功能，否则硬拼凑起来就会生涩别扭，但句式分析是首要的。具体答案，只要合乎上述要求即可。
除此之外，语言运用题还要遵循一定的答题步骤。第一，认真审题。这一环节必不可少，很多同学往往没有审清题目要求就乱写一气，造成不必要的失分。同学们特别要对关键字眼认真揣摩，确定正确的答题方向。第二，遣词造句。建议同学们在草稿纸上完成初稿并进行斟酌，防止因用词不妥或语句干瘪要涂改时，影响卷面的视觉清晰度。第三，认真检查。一句话，简洁的表达是得分的有力保证。如果检查时读起来拗口或啰唆，则有必要进一步对文字进行加工。
题海战术，免疫科技文本
对于这类题型，我主张“题海战术”，虽然听起来一点儿意思也没有，但十分有效。我们不妨像练习英语完形填空一样搞定它。只要我们考前最后一段
理由在于，科技类文本阅读重在考查对文中关键字句的理解和对题目意思的准确把握，所以只要我们找到感觉，掌握了那几种出题套路，就大功告成了。同时也要避免走入钻牛角尖、主次不分的误区。这就需要我们多总结，同时要善于揣摩出题人的意图，这一点是十分重要的。
曾有一段时间，有同学做题经常全错或者只做对一道题，让人很泄气，于是我让他们每天坚持，直至没有错误为止。就这样坚持到高考前，同学们会发现自己彻底攻克了这一难题。但也要谨记，一定要坚持，坚持训练不同题材的文章和不同类型的习题。
保持题感，记牢成语病句
对于文言文阅读及成语、病句等题型的攻克，我主张要在建立完备的知识体系前提下，进行精做，而非盲目地搞题海训练。这些题总体来说题意清晰、目标明确，就是考查你的基本功扎实与否。所以建议同学们考前每天抽一些零碎时间背诵文言知识、成语释义及应用范围，同时也要对成语病句题的考查类型了如指掌。
成语有误用褒贬、谦敬错位、重复累赘、不合逻辑等，病句也有类似的几大错因。最后阶段，只要每天挑一两道热热身，保持手感就行了。考场答题时一定要注意，相信第一感觉，万万不能犹豫不决。
锤炼语言，提升写作能力
虽然高考作文年年呼吁“拒绝伪文化作文”“反对文辞优美但内容空洞的文章”，但以绝大多数高中生的知识积累和文学修养，要写出真正的文化作文、写出文辞优美兼有思想深度的文章还是非常困难。因此，每年高考拿高分的是哪些作文呢？仍然是文笔优美的文章、素材使用多而得当的文章、看起来有文化范儿的文章。哪有语言干瘪、句式单一的文章得高分呢？
如此，在写作的时候，学会句式选择非常重要。之所以太多的作文语言是学生腔，显得软、散、慢，就在于不会选用铿锵有力的对称句。对偶、排比、整句、联用、反复、顶针、叠词、层递、回喻、互喻、博喻、映衬、对比、回环等修辞手法，均包含着语言对称的“因子”。例如：“一群白色的绵羊，团团睡在天上，四围苍老的荒山，好像瘦狮一样。”（郭沫若《夕暮》）四句，第一和第三分句结构相同（第二和第四分句相异），韵律对称（押韵），外在形式是基本对称的；内在形式也是对称的，意义上，“绵羊”对应“瘦狮”。这样的句子读起来就饶有诗趣，就可以破解学生腔的弊端。大量使用四字句，也可以整饬有力，《岳阳楼记》里面就有不少这样的句子，不妨划出来感知其力道——
若夫霪雨霏霏，连月不开：阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形：商旅不行，樯倾楫摧：薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”
一些同学已经洞察了这样的秘密，就在《亲佞远贤终误我》一文中写出了“秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌”这样整齐的句子。