探讨新时期如何提高音乐学院辅导员的工作能力

　　【摘要】在高等院校里，辅导员是学生在整个校园生活当中不可或缺的重要角色，对学生的学习生活和人生发展有着重要的影响。音乐学院的学生普遍存在高度社会化的特点，且在音乐学院就读的学生文化课水平普遍偏低，学生个性比较鲜明，在这种高度社会化且复杂的教学环境里，辅导员的工作任重而道远。辅导员作为教育工作者本身应具有良好的道德修养和管理才能，根据每个学生的不同特点，对学生进行辅导工作，其中包括心理辅导和生活方面的照顾，建立良好的师生关系，培养具有全面素质的优秀人才。
　　【关键词】新时期；音乐学院；辅导员；工作能力
　　【中图分类号】G643 【文献标识码】A
　　学生的日常管理工作是每个学校最重要的部分，为培养高素质人才提供了强有力的保障。辅导员的日常工作重点应是对学生的心理辅导，包括良好道德品质的培养，乐观心态的养成，培养学生的自信心，良好的就业观念等，为学生能够顺利完成学业和成功就业打下坚实基础。
　　一、以身作则培养学生良好道德修养
　　辅导员的道德修养直接影响着学生良好素质的养成，是学生学习的榜样。作为高校辅导员首先应该提升自身的道德修养，引导学生形成正确的人生观和价值观。大学时代是学生形成正确价值观和人生观的重要时期。受音乐学院高度社会化的这一特点影响，学生容易受社会上不良风气的影响，对人生观和价值观形成一种错误认识。所以，需要辅导员从旁引导，但是仅以说教的形势来对学生教育是远远不够的，对学生的影响力也不是很大，往往学生听完了也不会记在心里。这就要求辅导员以身作则，提高自身修养，用自身的良好行为品德来影响学生，起到言传身教的作用。辅导员是与学生直接进行接触的教师团体，而且是与学生接触的时间最多且最了解学生的教职人员，所以，辅导员的一言一行都对学生的心理产生重要影响。辅导员应放平心态，以诚恳、热情、包容、正直的心态来面对每一个学生并对学生的生活和学习进行辅导。对待学生应公平、公正，用自身良好的道德品质赢得学生的信赖。
　　对于大学校园里的很多破坏和谐校园的风气，辅导员老师应态度鲜明坚决抵制。对于校园中出现的攀比、炫耀、请客吃饭、和老师拉关系的现象，老师应及早发现并对相关学生进行批评教育和正确的引导。积极培养学生勤俭节约、艰苦朴素的良好生活习惯，培养学生将学习成绩和良好的道德修养作为竞争的资本，而(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:探讨新时期如何提高音乐学院辅导员的工作能力)不是拼家庭、拼财力，帮助学生养成健全的人格和高尚的道德品质。
　　二、通过不断学习提升管理学生的能力
　　辅导员在对学生进行管理的过程中需要具备一定的管理知识和能力，科学地对学生进行管理和教育。对学生的管理和教育需要追寻正确的方法和手段。辅导员应该对国家相关政策和法律法规有所熟悉，还应该具备必要的心理知识，具备一定的心理辅导能力，对学生进行心理疏导。在具备条件的高等院校，辅导员可以考取相应的心理咨询师证书。并充分运用专业的理论知识，结合学生的实际情况，对学生的心理进行全方位地辅导。辅导员还应经常深入到学生食堂、宿舍乃至学生经常出入的校园各个角落，了解学生的生活，把对学生的管理落实到每一个细节当中。
　　作为学校方面还应给辅导员创造学习的机会，定期组织相关的培训课程。或者定期组织考察和参观兄弟院校，了解其他院校的管理情况，并将他人的经验和管理手段结合自身工作的实际情况，加以运用。使自己的工作能力得到更大的提高。
　　作为辅导员老师还应定期的对自己的工作情况进行总结和归纳，方便日后调整工作重心和工作方向，为更好的为学生服务而努力。
　　三、相互尊重建立和谐的师生关系
　　音乐学院的学生和普通院校的学生在心理和学习方面都有很大区别，作为辅导员应该积极了解和掌握学生的这些特点和心理变化，并针对不同学生的不同特点因材施教的对学生进行辅导和教育。
　　辅导员想要了解学生就要深入到学生当中，以尊重学生的心态、真诚的态度与学生进行交流，以师长和朋友的双重身份与学生进行沟通，充分地了解学生的学习和日常生活情况，帮助学生解决日常生活和学习当中遇到的各种困难。在这种帮助学生、了解学生的前提下，才能建立和谐融洽的师生关系。为师生间的相互信任、和谐友爱打下坚实的感情基础。在这样融洽的师生关系下，能够对辅导员的工作展开起到积极的促进作用。
　　辅导员在与学生进行交流期间应该放低姿态，本着与学生平等的原则与学生进行交流，这样的交流方式会增加学生对辅导员的亲切感，使交流活动更容易展开。降低辅导员的工作难度。大学期间的学生虽然在法定年龄上已经属于成年人，但是由于现在的社会状况和家庭因素的影响，部分学生的心理年龄仍旧没有达到成年水平，甚至很多学生在离开了父母独自面对校园生活的时候会感觉到茫然且不知所措。这样的学生缺乏自我管理能力和自我约束能力。也有一部分学生觉得自己上大学了就是成年人了，不需要老师和家长的管束了，对辅导员抱以排斥的态度。这种情况下，辅导员和蔼的态度和朋友式的相处模式对工作的展开能够起到事半功倍的作用。辅导员对学生应采用鼓励和引导的方式，培养学生的自我管理能力和管理意识，尊重学生的意见，加强学生建立自主意识和责任意识。
　　四、做好新生的入学教育和毕业生的就业指导
　　新生的入学教育和对毕业生的就业指导工作是辅导员工作的重点内容。新生在刚刚步入大学校园的时候很容易产生迷茫的心理和自我放纵的心态，甚至失去人生目标和奋斗的动力，产生消极和懈怠的心理。根据上述情况，辅导员老师应运用自己所学习的心理知识和多年工作经验对学生的心理进行全方位的辅导，给学生的学习和生活指引方向。尽早帮助学生对自己的就业前景进行预期规划，使学生充分了解自己所学专业将面临的就业方向和就业问题，在入学初期就能树立明确的学习目标，并根据自己所设立的目标踏实地努力学习，避免好高骛远。为毕业季的就业问题打下良好基础。帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生积极地面对全新的学习和生活环境。