【摘要】思想政治教育话语作为思想政治教育活动的重要构建者，是思想政治教育学科建设的一个重要组成部分。思想政治教育话语的有效性直接关系到思想政治教育的最终效果。面对新时期下思想政治教育话语部分失效的困境问题，思想政治教育话语亟需进行话语创新，通过转变话语观念，创新话语理念;丰富话语形式，创新话语内容;运用传播艺术，创新话语方式等途径，从而实现思想政治教育话语的创新发展。
【关键词】思想政治教育话语;创新;传播;途径
最近几年来，思想政治教育话语研究已经成为了思想政治教育学科基础理论研究中一个新的研究领域和话题。思想政治教育话语被认为是思想政治教育学科发展的核心问题，一直来都受到学界的关注。然而，在网络化不断发展的今天，思想政治教育话语领域面临新的课题，同时也面临新的话语冲击、挑战、渗透等。面对新的环境，思想政治教育话语的实效性受到挑战，遭遇困境。如何使思想政治教育话语发挥更有效的作用，思想政治教育活动取得理想的效果，创新思想政治教育话语也就成为一个亟待解决的难题。
一、思想政治教育话语的基本解读
1、思想政治教育话语的概念
“话语”这一概念很早就出现，对于它的理解，学界有相应的解释。话语是一个非常重要而又复杂的系统，它是“不仅反映和描述社会实体与社会关系，话语还建造或构成社会实体与社会关系;不同的话语以不同的方式构建各种至关重要的实体，并以不同的方式将人们置于社会主体地位”。事实上，话语是一种谈论交流方式，是包括口语、文字以及其它形式的一种表达方式。思想政治教育话语作为话语的一种，有其独特的内涵特征。思想政治教育话语是思想政治教育活动主体在思想政治教育实践中通过一定方式表达出来的指向一定思想政治教育目的的话语。思想政治教育话语是思想政治教育得以实施的中介，是思想政治教育活动得以完成的必要手段，是影响思想政治教育有效性的重要因素。思想政治教育话语具有思想承载性、主体主导性和内容契合性的特征。思想政治教育话语是传导、输送思想政治教育内容的有效载体，因此它的有效性与思想政治教育的实效性直接相关。
2、思想政治教育话语当前的现状
思想政治教育话语作为思想政治教育学科中一个非常重要的概念，它的发展始终与思想政治教育学科紧密相关。传统的思想政治教育活动习惯于以指令性为主的话语体系，侧重于以强制性的行政命令的方式对受教育者进行说服教育，从而达到预定的教育目标。然而，时代在不断发生变化，尤其在网络发展日新月异的今天，思想政治教育的外部环境，内部状况都发生了变化。在社会转型时期的变革大环境下，传统的思想政治教育话语的实效性遭遇了前所未有的挑战。主要表现在以下：一是作为思想政治教育主体的教育者们常常面临这样的困惑：用教育者的专业话语与受教育者的对话交流越来越困难，越来越隔膜，甚至越来越无效。一边是教育者的不断重复言语，一边是受教育者的不断忽略，教育者和受教育者之间没有有效对话。二是随着网络时代的到来，网络文化作为一种新型的媒介文化，是一把“双刃剑”，在思想政治教育中起着举足轻重的作用。网络早已走进人们的工作和生活中，尤其是当前的网络语言，网络流行语等对我们的生活产生重要的影响。因此对于网络这种媒介，利用的好，可以成为开展思想政治教育的有效载体，传播思想政治教育内容，增强思想政治教育话语的吸引力，但是如果利用的不好，则会阻碍思想政治教育话语的发挥。
二、思想政治教育话语创新的原因
1、传统教育理念下的思想政治教育话语的部分失效
在传统的思想政治教育中，教育者是主体，受教育者是被教育的对象。思想政治教育话语大都政治性意识非常浓厚，从根本上，没有真正做到人本主义。因此在传统思想政治教育向现代化思想政治教育转型过程中，思想政治教育话语呈现“边缘化”趋向，即话语内容的“中心化”和话语效果的“边缘化”两极趋势。传统思想政治教育话语理念更多的是偏向于政治教化，主流意识的教化。在教育过程中，教育者是权威，而受教育者是客体，它的主体地位常常被忽略。这样的教育理念在一定程度上阻碍着思想政治教育话语的有效发挥。
当前，受教育者的自主意识不断加强，传统的话语方式显然不适合现实情况，也不利于思想政治教育活动的进一步开展。“思想政治教育要培养全面发展的人，就是要引导人们切实坚持以人为本，坚持科学发展观，克服以物为本、以神为本和以工具为本的局限，真正按照人的本质实现人的物质与精神、科技与人文、政治与道德、生理与心理、知识与能力等方面的全面发展，真正成为‘完整的人’”。这才是我们思想政治教育要达到的目标，也是思想政治教育话语实现创新所追求的结果。传统的理念没有真正做到以人为本，忽视了人这一最根本的内容，因而造成话语的失效。
2、陈旧教育内容下的思想政治教育话语的部分失效
思想政治教育内容对于受教育者来说有着重要意义，内容的好坏新旧会直接影响到思想政治教育实际效果的发挥。思想政治教育传统的内容比较固定，同时也更多的集中于政治教育，主流文化的教育等等。思想政治教育的话语内容围绕思想政治教育的内容展开。思想政治教育话语的内容过于陈旧和固定，政治意识过于突出，很难适应新形势的发展。话语内容如果长期落后于实践需求，最终会影响思想政治教育话语的实效性发挥。
3、单一教育方式下的思想政治教育话语的部分失效
传统的思想政治教育方式经历了很长时间的发展并对当时的思想政治教育产生影响。在互联网和知识经济时代的大环境下，思想政治教育
