[摘 要]如今,新生辅导员面临的工作更加多元和复杂,许多高等学校实行学生党员带班制度,特别是在新生党员发展工作上,更多是依托高年级的学生党员作为入党联系人。本文将对学生党员带班制的工作模式,即对“下班党员兼助理班主任”担任新生入党联系人的工作方法进行研究。
[关键词]新生入党联系人;下班党员;新生教育管理;
[中图分类号]G472 [文献标识码]A [文章编号]1674-604X(2009)07-0039-03
目前高校中申请入党的学生比例在逐年提高,学生党员的人数也不断增加。尤其大学新生处于对精神资源摄取的最强烈时期,这一时期同样是教育培养党的新生力量的最佳时期。这就要求对大学新生开展相关的入党启蒙教育工作。针对这一项重要的工作,我们提出选拔高年级优秀学生党员担任新生入党联系人,即用“下班党员兼助理班主任”的带班模式,来弥补专职辅导员的不足。这一模式有利于优化学生工作队伍结构,有利于开展深入细致的新生思想工作。本文通过以下五个方面进行论述。
1.四备
1.1 心理准备
担任新生下班党员工作是一项重要而艰巨的任务。新生下班党员要面临的是繁杂的学生管理教育工作,包括要扮演新生入党培养联系人及助理班主任的角色。因此,首先要做好心理准备,更多的时候需要牺牲掉私人时间来工作,学习时间也会被影响甚至被占用。
1.2 学习准备
这一项准备也称为“课前预习”,在接手工作前,再次认真阅读大学生手册、学生党员发展手册等文件,提前为自己充电。由于“预习”扫除了工作中的某些障碍,开展工作时就会感到得心应手,就会有更多精力放在提高工作效率问题上。另外,新生下班党员主要工作是协助做好新生的党员发展工作,因此,要熟悉发展制度和发展程序,另外要制订一个严格的、操作性强的
1.3 材料准备
即准备好笔记本,作为会议记录本及所下班级档案记录本。也就是说为所下班级党建档。可分成四类情况:递交入党申请书同学、入党积极分子、预备党员、正式党员。每一类情况包括有:民族、出生年月、出生地等,递交入党申请书时间,成为入党积极分子时间,成为预备党员时间,以及何时转正,共交思想汇报多少篇,汇报上交的时间等等。做好这些记录非常重要,因为发展党员工作的许多时候需要量化管理,在这些记录里能及时、快捷地查找到所需要的信息。
1.4 经验准备
这一点也很重要。(1)拜一个师傅,找一个有经验的党员同志“取经”,为接手工作打下基础。(2)接班前和班主任老师谈一次心、开一次会,争取得到老师的支持。
2.四勤
2.1 眼勤
多观察所下班级同学不同阶段的思想动态、表现及行为表现。下班党员要充分认识到实践对新生入党积极分子教育培养的重要意义。实践是试金石,对那些申请入党的同学和入党积极分子的考察了解,不仅要听其言,还要观其行,更要在具体的学习、工作、生活中的实际表现来判断一个人。
2.2 口勤
由于下班党员本身也肩负着学业压力,不能时刻观察所下班级同学的表现,因此,需要他们从多方面进行口头上的了解。如与班干交流,了解其纪律、工作等情况;与舍长及舍友交流,了解其生活作风等情况;与班主任、辅导员、任课老师交流,了解其学习成绩以及课堂表现等情况。通过多种渠道的了解,对同学的相关情况就会有更深入、更全面的掌握。
2.3 脚勤
平时要多下班,坚持参加所下班级每周的政治学习,多跑宿舍,与学生交流,了解他们的学习、生活,协助班级干部做好日常管理工作。要带动入党申请人、积极分子、发展对象、预备党员开展有意义的活动,如开展经常性的党的知识学习,座谈交流会等等。
2.4 手勤
好记性不如烂笔头,经过多方面了解到的情况要在笔记本上如实地记录好。记笔记有助于积累资料,这样工作会比较有系统、有条理,事半功倍。另外,要经常整理档案,把同学们上交的思想汇报及时地归档。
3.四心
3.1 责任心
下班党员要做有心人,对学生负责,对党组织负责,应该严格把握发展党员的质量关。在组织发展过程中,我们既要坚持党员标准,又要用发展的眼光去看待要求入党的大学生,要其主流,不能求全责备,对于他们的不足,可以在吸收入党后进一步加强教育,促使其从思想上入党。
3.2 爱心与公平心
爱心体现在对所辖班级同学的学习生活等方面给予关注,如休息日节假日到学生宿舍坐坐,以淡化学生的乡愁;寒来暑往,提醒学生添衣防病;学期始末,告诫学生注意财物和人身安全。学生生病要去探望,嘘寒问暖,帮助联系就诊。这些饱含着爱心情感的些许小事,点点滴滴都会影响感动着他们,这样才能真正走进学生的生活圈子,拉近距离。另外就是对贫困学生的关注,关心他们的生活、学习和心理状况,针对个体不同情况,在思想上积极疏导,鼓励这部分同学在逆境中坚持生活信念并积极做好助学贷款等资助工作。
充满对自己所下班级的热爱,这种爱不是溺爱、偏爱,而是不管是优等生、中等生还是差等生;不管是班团干部,还是普通学生,都要正确对待,一视同仁,不能有所偏袒,存私心,杜绝在发展工作中存有“谁与我相好些就发展谁”的不良思想。只有在工作中始终保持公平心,才能赢得同学的信任,成为真正的朋友。
3.3 信心
“火车跑得快,全靠车头带”,下班党员可谓责任重大,目标和信心需要相互配合,才能达到最佳的效果。下班党员首先要树立管理好班级的信心,有了信心,同时及早确立可行性与可操作性兼顾的工作目标。其次,下班党员要通过主题班会、政治学习等形式帮助同学树立学习和生活的信心,及早确立近景和远景目标,如入党、考研、就业,或针对英语、计算机、普通话以及职业技能考试等方面所定的目标。下班党员的工作目标,班委会的管理目标,学生的个人目标,共同构成班级的运行目标。我们有理由相信,有了目标,有了信任,有了信心,才会有下班党员与班委会、与全体同学的通力合作。
4.四多
4.1 多学习
(1)下班党员是思想上的先行者,学习工作的佼佼者,各方面综合素质较高,是同学们关注的对象,学习的楷模。作为榜样,下班党员必须要多学。要充分利用业余时间加强政治理论学习,多掌握文学方面、体育、文艺方面的知识,只有充实自己的修养,才能够充分跟学生进行全面交流,促进相互了解,增进友情。
(2)下班党员应该学点教育心理学。因为学生工作是做人的工作,更多的时候是需要找同学个别谈话,因此,在谈话中运用教育心理学的知识进行引导,会使工作更专业,更有成效。
4.2 多参与
融入学生中,是做好工作的必要条件;多参加学生的活动,是融入班集体的必要前提。学校开展各种活动,如篮球排球比赛、运动会、文艺演出、周末晚会等等,下班党员都要克服各种困难争取到场,即使不能给予他们什幺有效建议,但心理上起码是对学生的一种安慰和支持。这也是下班党员接触学生的最好机会。下班党员要真正融入班集体中,要将自己视为班集体中的一分子,为班级活动出谋献策,协助班委组织开展工作。
4.3 多谈
平时要和学生多谈话,多谈心,不仅仅局限于谈有关入党事情。可以多谈学习,谈生活,谈社会公德,要讲究沟通的艺术,跟学生“面对面”,“心对心”的平等沟通,才能真正体会他们的需要、情感、态度和发展的意向。在与申请入党的同学进行谈话时应注意:
(1)采取个别谈话方式。
(2)谈话时可以从拉家常开始,避免一开始就搞严肃气氛。
(3)多倾听他们看法,观察他们的态度,在发展工作中,被发展对象的态度尤其重要。态度决定一切。下班党员要充分利用谈话机会,深入了解其在入党态度、入党动机上是否真正符合入党的标准。
(4)把握谈话时机,选择适当的时间、地点和场合。时间选择要根据工作安排情况及他们的思想状态。如学习太忙,即使谈话,他们也会心不在焉。所以应该选择晚自习后的时间比较适宜。地点应选择比较清净,易于定心,不受外来干扰的场所,尽量避免人多的地方,如足球场、操场。这样郑重地、单独地找谈话,会让他们从思想上引起重视。
(5)一般情况下又可以利用课间时间或在与他们同路时,与其作非专题性交谈。
4.4 多管
下班党员的一个重要职责就是协助辅导员做好新生管理工作。“多管”要管学习状况、思想意识、道德意识、法制意识,以及他们的行为举止。通过对班委工作的监督和督促,利用每周的班会时间,及时了解班级各方面的情况,查缺补漏,并把发现的问题及时上报辅导员。由于下班党员身兼助理班主任的任务,因此,在下班工作中,除了多管,也要敢管。要敢管问题学生,敢顶歪风邪气,敢树立典型。然而也要注意到:
(1)管要管得有人情味,要掌握原则性。板着脸无疑是不受同学们欢迎的。
(2)不要大包大揽,应多对班干部指点迷津;对他们精心爱护,放手让他们敢于负责,善于负责。注意维护班干部的权威,要充分信任他们,支持他们,为他们撑腰壮胆。应做到指导不指令,到位而不越位,参谋而不代谋。在班干部需要的时候给予适度的引导、点拨、鼓励,但绝不能包办代替。
[参考文献]
[1]操绪江,杜国锋.高校学生工作“辅导员助理”模式探 讨[J].山东省青年管理干部学院学报,2000(4).
[2]陈建华,黄锁.高校应抓好对新生的入党启蒙教育[J]. 党建工程,2004(7).
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