试论铁路职工培训存在的问题及其对策

　　[摘 要] 随着社会不断的发展和我国国际地位的不断提高，我国城市建设问题是当下需要重视的问题。我国逐渐地进入了以高新技术为核心的高速铁路时代，其标志就是我国大规模的客运专线和高速铁路的建设运营。随着高速铁路不断发展的同时对铁路工作职工的要求也越来越高。我国在专业铁路企业员工培训中，出现了教资力量短缺、员工素质参差不齐、培训机构不完善和培训方式单一的问题。通过对我国铁路职工培训存在的问题进行探究，提出了提高培训质量的措施，希望可以为我国铁路职工培训问题的解决作出贡献。
　　[关 键 词] 铁路职工；培训工作；问题；解决措施
　　[中图分类号] C975 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）18-0175-01
　　近年来，我国铁路改革发展的脚步不断加快，在建设中不断出现了新设备、新技术、新材料和新的作业方法，当下拥有的职工队伍总体的技术素质还无法满足当前的先进技术，所以，铁路职工教育培训工作的各级职教部门、培训基地和培训机构，要合理地对职工进行培训，通过培训给职工增加知识的了解度，不断更新理念教育和提升技能的水平。
　　一、铁路企业进行职工培训的作用
　　职工培训工作是人力资源组织的重要组成部分和关键的职能所在，是组织人力资源资产增值的重要途径，同时也是企业组织效益提高的重要途径。现在企业多数的竞争方式都来源于科学技术的竞争，随着高科技信息化技术在企业发展中的重要使用，企业逐渐感到竞争的压力，在竞争压力的作用下，企业唯一能做的就是不断改善职工的工作方法，才能使其在更快地完成自己工作的同时也使企业实现人力资源战略的需要，提升企业的整体竞争力。在员工培训过程中，能够合理改进职工的工作表现，激发职工对工作的积极性和主动性，避免员工多走弯路，从根本上使企业的成本得到制约。这种节约方式不仅表现在经营生产和提高质量方面，还表现在员工能力提升的同时降低了企业的制作成本问题，连锁效应使公司的最本质问题得以解决。
　　二、当前铁路职工培训存在的主要问题
　　（一）培训的师资力量严重短缺
　　在现场工作中，由于没有专业的师资队伍团队，很多培训工作的培训者都是由兼职教师担任的。虽然他们有丰富的工作经验，但是由于自身还有工作，所以很难争取出时间进行提前备课。这种培训者的工资不高，还要肩负工作和培训两方面的双重压力，所以培训者一般都很难投入过多的工作热情。因为都是兼职教师担任培训工作，所以在培训内容上很难提高，培训的内容一般都是工作中所遇到的问题的分析，所以在培训内容上很难有突破。
　　（二）管理制度不够完善，不能从根本上提高学员的积极性
　　培训工作的重点除了进行职工自我素质的提升以外，更多的是为企业的发展提供保障。现在企业职工培训中很多企业都只看表面形式，对学员培训的结果根本不为重视，认为学员的学习和企业的发展没有关系。在工作中，对工作没有一个很好的认识，各个岗位各个技能工作者的薪资都采用相同的薪资模式，这种模式对职工的工作积极性有很大的打击。企业没有合理重视职工培训的重要性，使员工在学习上也产生了懈怠心理，从而整体影响了企业的发展。
　　三、解决前铁路职工培训存在问题的措施
　　（一）加强师资力量，提升教师的水平
　　在员工培训过程中，企业要合理地聘请有专业水准的教师进行职工培训，结合当下的发展趋势对新技术、新方法进行合理的学习，通过学习加强职工的基本素质。同时，还要采取针对性的、分层次的组织培训，对不同岗位的职工采取不同的培训方式，针对不同年龄的员工采取不同的培训机制，青年员工的培训力度要加强，因其本身具有较强的接受能力和领悟能力，对于年龄稍大的员工要合理降低培训力度，从其自身接受能力出发，针对不同年龄段的人要采取不用的培训方式，做到才尽所用。
　　（二）完善培训激励机制，调动职工学习的积极性
　　员工培训工作，要合理依靠市场手段，创建一套培训、考核、使用、待遇机制，这种机制的建立，有助于调动员工培训的积极性和参与性。职工的培训工作要合理地纳入职工的年底考核当中，通过纳入成绩的方式提高员工对职工培训的重要性和重视程度，在培训过程中，企业要合理地完善培训机制，有效地提升员工的工作积极性，争取对所学到的技能学以致用，以便于加快企业整体性的发展。
　　铁路的发展离不开职工的努力，职工的生活离不开铁路的发展。铁路建设工作是国民关注的问题，铁路企业要不断地进行职工的培训来提升企业顺应时代的全面发展，在发展中不断进步。企业要对员工培训加大重视力度，从企业初期需求进行分析，合理制定培训的内容，不断完善培训的方法。建立一套完整的员工培训体系不仅能够提升员工自身修养和素质，(本文来自：WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:试论铁路职工培训存在的问题及其对策)也能进一步提升企业的整体形象，以便于企业的整体发展和进步。
　　参考文献：
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　　[2]陈磊.浅谈铁路运输站段职工教育培训工作存在的问题及对策[J].南方职业教育学刊，2016，4（4）：104-109.