摘 要：大学生党员处于起步之初，唯有诫勉，方可行正走稳，光明终生；如若不然，则有可能迷路坠渊，霾黑到头。如何才能做到诫勉不懈，修持身性，将成为我们终身研究的课堂。本文通过“三严三实”对大学生党员教育意义进行探讨，用“三严三实”树立大学生党员正确的价值观，培养大学生的思想观念和遵守规则的意识。
关键词：“三严三实”；大学生党员；教育意义
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0227-02
习近平总书记关于推进作风建设的讲话中提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”称为“三严三实”讲话。当代大学生党员是学生群体中的骨干力量，因此加强对当代大学生党员的教育，有助于大学生思想境界和觉悟的提高。周永康、徐才厚、令计划等反面教材在时时刻刻警醒着我们每一个作为学生的共产党员，只有通过不断地加强“三严三实”的教育学习，进行持续的自我改造与完善，不断地学习实践，才能达到修身做人的境界，才能真正保持共产党人正确的政治品行，才能做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，脚踏实地为国为民谋事，成为社会与人民信得过的人才。因而，“三严三实”教育对处于人生起点的大学生党员来说具有极为重要的意义。
一、“三严三实”对当代大学生党员教育的必要性
大学的学习生活在人的一生中占着重要的地位，人生的轨迹基本上从这里开始，人生观、价值观和世界观也在这一阶段基本形成。每一位大学生都将在这段时间里为自己规划处一条生活和工作的轨迹，无论是平凡的、有意义还是有价值的轨迹，都需要我们用时间来书写的。如何书写，怎样书写，实际上都与我们自己的意念相关，而书写的过程与我们的价值观相关。在社会经济的飞速发展，物质丰富的环境下，大学生作为一个易于接受新事物的群体，面对一个时时充满物质与金钱、享乐与奢靡诱惑的世界时，假如我们将个人主义、低级趣味与庸俗作为人生价值观与信仰，并将其作为生活理念，那幺物质与金钱、享乐与奢靡必定成为生活追求的目标。在现实生活中，每个人是一个整体，谁也无法将生活与工作彻底分开，谁也不能将生活理念对工作意识的传递进行剥离，一旦进入工作状态，追求物质金钱与享乐的意念，将不可避免地体现到工作之中，接受吃请招待、馈赠就成为正常，也就等于打开了人的本能欲望大门。随着时间的推移，廉政与勤政必当虚设，甚至完全丧失，权色贪腐将随即而至，从而步入不归之路。可以肯定的是每一个大学生党员在入党之时都是怀着一个美好的愿望，有一颗愿意随时奉献与付出的心，没有人希望得到的是身败名裂的结局。但是如果对修身做人不以为然，对政治信仰与价值观没有一个清醒的认识，那幺就极有可能将生活认识替代了组织观念，由社会普通社交替代了党员原则。因此，“三严三实”教育的意义就是要确保大学生党员坚持“严以修身、对党忠诚，看清方向”，走好脚下的路，踏踏实实地做事。
二、“三严三实”教育对大学生党员观念的培养
（一）组织观念的培养
组织观念是党员必须具有的最基本素养，其最基本的特征是每个党员必须自觉地接受组织规程的约束，履行组织规定的责任与义务，必须时刻谨记自己是党组织的一员。这种组织观念的形成需要具有强烈的政治信仰意识与定力，而信仰与定力必须通过“修身”的培养才能形成。严格地来说，大学生党员的政治观念与信仰仍不太稳定，或者说是仍处于形成政治观念与信仰的选择期，具有一定的不确定性，其政治观念与信仰并没有完全上升到思想理念的高度，而必须是在接受教育的过程中逐渐形成。因此如何提高大学生党员的组织观念，形成坚定的思想信仰，这不仅仅是大学生党员自身学习就可以做到的问题，党组织应当不断加强组织观念教育和影响，培养学生党员终身自觉学习政治、引导正确修身做人才可以做到的问题。而“三严三实”教育则是完成学生党员修身做人的必要途径。
（二）自我矫正与自我利益牺牲观念的培养
“三严”的关键在“修身”，修身的核心在于自我矫正与自我利益牺牲。在实际的大学学习与生活中，我们会不可避免地出现超出政治原则或党员准则的偏差与错误，这种现象的出现如果不能得以及时矫正，后果不可预测。从人的角度来讲，不论我们是党员还是普通学生，首先我们都是“自然人”，然后才是“理性人”，作为自然人，我们有情绪的本能表现，有欲望的本能诉求，这些本能情绪与欲望，基本上是基于自我利益而发，大多情况下与政治理念、信仰、价值、理性相悖。以那些贪腐案为例，假设没有对物欲的诉求、没有模糊党性原则，收受贿赂的事情就不会发生。如何控制非理性自我利益本能的表现，一是必须进行自我矫正，需要对自我利益做出适当牺牲。以浙江庆元县共产党员吴强忠为例，克服肾移植手术后的巨大疾苦，承受着终身服药的巨大经济压力，与病魔顽强抗争二十四年，燃烧生命以践行共产党员的责任，化解了2760余件棘手的疑难矛盾纠纷，接待信访、代访6080余件，提供法律法规的咨询服务72880余人次。令人惊奇的是：一个做换肾的人，24年来从来没有在医院住过一天，而是夜以继日的奋战在一线。为他治疗的医生称之为难以出现的奇迹，全国难有他人，但奇迹却在吴强忠身上发生。对此，我们无法用医学和生理知识去进行完整的解释，只能说，当一个人信仰与理念坚定的时候，他就是一个纯粹、高尚的人，什幺私心都可以放下、什幺杂念都可以丢开。因此，24年间他获得了全国十大法制新闻人物、全国百名感动中国人物、中国好人、浙江省敬业奉献道德模范等60多项荣誉。一个因换肾需要终身吃药的人，能够做出如此巨大的成绩，在面对利益的诱惑和病痛的折磨是，如果不是坚持自我矫正，有着牺牲自我利益的精神，任谁也无法做到。由此，“三严三实”教育是培养党员自我矫正与自我利益牺牲观念的必要举措。
（三）自律做人观念的培
“三实”的关键在“做人”，如果做人出现了问题，那幺什幺“实”都将做不成。“实”最基本的体现就是勤勉尽责、敢于担责创新。在我们的一生中，担几次责、创几次新、做好多少次工作并不难，难得是如何坚持几十年不动摇。