【摘要】中职院校是传授知识和技能的育人场所，在新形势下，党组织如何与之紧密结合，强化建设，基于市场需要构建人才培养机制，为社会输送紧跟时代步伐、适应市场发展的专业技能人才，是值得党建工作者思考的问题。本文主要就强化中职院校党建工作的必要性进行分析，探索加强中职院校党建工作的实践举措。
【关键词】中职院校；党建工作；党组织；人才培养
中职院校是职业教育的重要组成部分，学校党组织开展的党建工作对保证社会主义办学方向具有重要作用。党建工作的创新不仅能够助推现代职业教育的发展，还能结合新形势下的社会实际需求培养出高素质的技术技能型人才和劳动者。在教育改革持续深入的环境下，中职院校党建工作需要不断强化，探索党建工作的着力点，满足中职教育改革的基本需要、促进中职院校人才培养目标的实现、加强中职院校学生管理，以榜样的力量，强化党建工作中的正面教育。
一 、中职院校党建工作强化的现实意义
中职教育是一种较为特殊的教育类型，一方面参照中小学管理体制实施校长负责制，由校长进行行政指挥和教学管理；一方面作为职业教育的重要组成部分，需要充分体现党组织对确保学校社会主义办学方向的作用。在高校扩招的大环境下，中职院校生源发生了很大改变，生源数量和质量大幅滑坡，党建工作的任务尤为艰巨和突出。
中职学校党建工作是在贯彻党的教育方针的基础上，按照党和国家的要求坚持立德树人，引导中职师生树立正确的价值观。中职学校党建工作所坚守的社会主义核心价值观能够对学生进行正面教育，强化学生自我管理，从而推进中职学校教育的改革和人才培养目标的实现。中职学校的发展不仅需要办学条件的改善和办学规模的拓展，其发展内涵在于办学理念的全面革新和办学行为的规范，党建工作的强化能够充分体现党组织的政治引领
二 、中职院校党建工作强化的实践做法
（一）强化组织建设，形成凝聚力。中职学校党组织建设强化的重点在于基层组织建设和党员队伍建设的优化。党组织建设的强化应与中职学校教学系统、办公系统、行政系统、后勤系统等方面的联系，使党组织成为中职学校贯彻党的教育方针的组织者，也要成为中职学校可持续发展的推动者和实践者，牢牢把握党组织的政治核心作用，在各个党支部的带领下使中职院校的广大师生在学校发展建设中形成凝聚力。在党员建设方面，加强党员的先进性教育和党性教育，严格党员管理，重视培养和吸收积极分子入党，开展“双培养”工作，将党员培养成中职学校的教育教学中坚力量，将优秀教职工和学生培养成党员。
（二）强化制度建设，提升领导力。中职学校的管理制度是指导学校全员共同进步的重要载体，党组织应结合中职学校自身特点，把握好中职学校党建工作的制度建设，健全并革新现有制度体系，使其兼具严明性和人性化特点，为中职院校的和谐管理以及管理能力、执行力的提升打好基础。中职院校可持续发展的关键不在于制定了多少制度，而在于制度执行是否公开和彻底，故党组织在制定和完善相关制度时，要做到民主决策，征求学校教职工和党员群体的建议，既明确制度执行的责权和原则又要处理好制度执行的灵活性，不断提升制度的领导力。
（三）强化风气建设，扩大影响力。“国无德不兴，人无德不立”。强化风气建设是中职学校的强校之本，也是学校持续发展的精髓所在。党组织应以风气建设为核心，培养教师爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的工作之风，只有不计名利，潜心育人才能构建“以学生为主体”的情感、态度和价值观。在教育实践中秉承“严中有爱，爱中有严”，切实关心学生的学习生活和道德养成，运用管理学和心理学等现代化理念处理教学和学生管理中的问题。在中职教育阶段，教师一言一行对学生的思想、行为、品质均会产生一定影响，党组织应强化师德师风建设，引导教师树立良好形象、提高自身修养、更新教育观念。与此同时，认清形势，紧跟新步伐，开展“三严三实”教育，结合中职学校工作的实际，强化作风建设，自查自纠学校的腐败之风和不正之风。深入学习《党章》和相关文件精神，牢牢守住纪律底线，践行廉洁自律原则，提升党组织的思想认识，让全校每一名党员始终树立党规党纪意识，自觉做讲规矩、守纪律的榜样。
三、结语
职业教育作为国民教育体系中的重要部分，肩负着传承技术技能、培养多元化青年人才、促进就业创业的时代使命。强化中职院校党建工作，能够提升学校党组织的战斗力和凝聚力，推动中职学校的长期可持续发展。但在党建工作的强化实践中，还要注重新模式和新思路的引入，逐步引导中职学校党建工作走向规范化和科学化。
【参考文献】
[1]齐海滨.试论新时期下学校党建工作模式的创新与实践[J].数字化用户，2013（06）.
[2]邵群辉.新形势下党建工作中的中职学生管理思路[J].华章，2013（27）.