不足是汉语词汇，读作bù zú，指不充足，不够，满足不了需要，缺少或没有，少于，不到等， 以下是为大家整理的关于党史学习不足6篇 , 供大家参考选择。
党史学习不足6篇
【篇一】党史学习不足
党史学习计划
活动背景
为了响应党中央建设学习型党组织的号召，为隆重庆祝中国共产党建党90周年，帮助大学生更好的去了解党的历史，加深对党的认识，增进大学生热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对大学生的凝聚力和号召力，树立党的光辉形象。此次党史学习教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过丰富多彩、生动活泼的形式，紧密围绕学习教育活动的主要内容，引导团员青年热爱党、热爱祖国。把思想统一到党的要求上来，认真解决思想上和学习中存在的突出问题，为学校的建设和快速发展提供坚强的组织保证。
一． 参与对象
湖南大学土木工程学院土木八班全体团员
二．学习党史的重要意义
开展党史学习是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高全党思想政治素质的重要途径。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育广大大学生，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育，使广大大学生深入了解党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中汲取动力，从党的优良传统和优良作风中汲取营养，从党的历史经验与教训中汲取智慧，对于坚定理想信念，增强宗旨意识，加强团性修养，具有重要的现实意义；通过抓大学生的党史学习，着力推进党史教育进学校、进课堂、进学生头脑工作，使大学生受到党史知识的熏陶，对于培养大学生热爱党、热爱社会主义的感情，毕业后奉献社会也有着十分重要的现实意义。
三．基本要求
1. 进一步推进党支部内部结构的优化，加深同学们对党史的认识，深入调查支部成员的思想认识程度。
2. .进一步坚定理想信念，深刻理解科学发展观，坚定拥护党的方针和政策，理解中华民族选择中国共产党的必然性。
3. 进一步激发爱国热情，增强永远跟党走的自觉性和坚定性。
4. 进一步弘扬党的光荣传统和优良作风，在学习和生活中争优创先。
四，学习制度
? 学习一般每星期日下午组织进行。以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时。平时自学每星期不少于3小时，要记好学习笔记或学习摘要。
? 创新学习手段。学习时可安排专人作重点发言，也可由各人交流学习心得。 ? 灵活学习形式。学习时，可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查等方法和形式进行。重在强调学习效果。
? 集中组织学习时要求做到参加学习不无故缺席，集中思想、集中精力，认真学习、积极思考、踊跃发言，保证学习效果。
五．活动具体方案
第一阶段思想动员
活动时间：三月下旬
活动内容：召开全体团员大会，由团支书进行思想动员，提高全体团员思想认识，明确活动方向。要把学习党史知识，包括观看党史内容的电影，电视，录像，和读书，看报等活动纳入每个团员的学习计划中。
第二阶段深入学习
活动时间：四月下旬
活动内容：团支部收集学习资料，如中国共产党简明史和中共先历史简明读本等，通过自学和学习小组，真正能做到在思想和心灵深处对党有所新认识，有所新了解，新感情。
第三阶段外出学习
活动时间：五月下旬
活动内容：参观革命烈士公园，瞻仰先辈英烈，并以寝室为单位，成员讨论之后，写一篇观后感。由团支书评选出一二三等奖。
第四阶段总结交流
活动时间：六月
活动内容：及时总结经验教训，进行交流讨论，并上交党史学习教育活动心得体会。认真探索规律，改进教育方式，不断提高班级党史教育的针对性和实效性。
第五阶段假期学习
活动时间：七八月
活动内容：利用放假时间，在家读一本关于中国共产党奋斗史的的名著，深刻认识到我党的艰苦奋斗历程，和革命先烈的崇高理想和不屈精神。利用网络收集并学习中国共产党成立90年来特别是改革开放30年来全国和我市经济社会以及教育事业发生的巨大变化。到校后写一片思想汇报。
第六阶段专家讲座
活动时间：九月
活动内容：党史专题讲座报告是进行党史教育的有效形式，联合班级邀请马哲院党史专家学者作专题报告，帮助团员加深对党史难点疑点重点问题进行解读，提高教育质量。并对我党在不同环境下涌现的英雄人物，模范人物，的革命精神和奉献精神进行大力宣扬，以进发全体团员对人民事业的信心。
第七阶段主题横幅签名活动
活动时间：十月
活动内容：举办“铭记党史，党在我心中”大型横幅签名活动，让团员和入党积极分子在横幅上签名，同时可以写上自己对党祝福的话。
第八阶段看经典说经典
活动时间：十一月
活动内容：组织全体党员看红色经典电影，如《花儿朵朵向太阳》等。观看后集体讨论影片，并各抒自见，再由每个人讲述一个红色经典故事。
第九阶段党史知识竞赛
活动时间：十二月
活动内容：以寝室为单位，举行寝室党史知识竞赛，设一二三等奖，并给予一定的奖励。并由每一团员逐一阐述自己的学习党史心得，体会。最后，由团支书作总结。
班集体应统一思想，提高认识，切实坚持各项学习制度，组织措施到位，学习计划要努力完成，确保党史学习活动有效进行，认真做好笔记，努力把对全体团员的教育工作做得更好。篇二：学党史活动方案
xx开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动
实施方案
根据全市 “喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动总体部署，市委决定，在全市基层党组织和党员中开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动。为推动活动扎实有效开展，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习党的知识、党的理论、党的历史为主要内容，以增强党员干部的党员意识、党性意识、大局意识和发展意识为目标，不断提升各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为推动xx科学发展、创新发展、跨越发展提供坚实的思想保证和智力支持，以突出的业绩向党的十八大献礼。
二、基本目标
通过扎实开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动，全面提高我市党员干部思想理论素质，激发广大党员干部干事创业的巨大热情，使广大党员干部更加坚定马克思主义信仰，更加坚定中国特色社会主义理想信念，更加坚定推动xx经济社会科学发展、跨越式发展的必胜信心，造就一支高素质的党员干部队伍，营造一种创先争优的氛围，实现一次精神和事业的巨大跨越。
三、主要内容
围绕中心主题，在全市开展八项活动：
(一)开展“党员干部读书学习月”活动。结合我市全民读书活动，五月份在党员干部中开展党员干部读书月活动。抓好“三个一”，即：阅读一套党史书籍，组织一次党史知识党委（党组）中心组学习交流会，开展一次“党在我心中”机关干部演讲比赛。（牵头单位：市委宣传部 责任单位：市直各单位、乡镇街办场库区）
（二）开展革命传统教育和爱国主义教育活动。通过组织为先烈扫墓、瞻仰党史遗址、革命传统报告会、红色经典影片展活动，传承革命传统、弘扬历史文化、培养爱国情感、培育民族精神。（责任单位：市教育局、市文体新局、市广电局、乡镇街办场库区）
（三）开展“学雷锋、见行动”活动。通过开展活动，大力倡导文明新风，提高公民素质，弘扬“爱国爱党、奉公守法、文明有礼、助人为乐、无私奉献”的社会新风尚。（牵头单位：市委宣传部 责任单位：市直部各单位、乡镇街办场库区）
（四）开展“喜迎十八大，巾帼创新业”主题演讲比赛。通过开展活动，在全市妇女干部群众中加强理想信念教育，激励妇女以巾帼文明岗（巾帼示范岗）为重点，开展优质服务和建功立业活动，展示新时代妇女新风采。（牵头单位：市妇联 责任单位：市直部办委局、
乡镇街办场库）
（五）开展“党在我心、与党同行”主题演讲比赛。在全市青年中开展党史、党性教育，增强党组织在广大青年群体中的号召力、影响力、凝聚力。（牵头单位：团市委 责任单位：市直部办委局、乡镇街办场库区）
（六）开展“党史知识竞赛”活动。以党支部为单位组织参加中宣部《党建》杂志社、《时事报告》杂志社、《思想政治工作研究》杂志社共同举办的全国党建知识竞赛活动。要求党政部门和事业单位全体党员参赛。（牵头单位：档案局 责任单位：市直部办委局、乡镇街办场库区）
（七）围绕“七一”庆祝活动开展系列组织活动。召开以“加强党性修养、保持党的纯洁性”为主题的组织生活会，开展“对照誓词查信念”、“英模人物上党课”、“我身边的优秀共产党员”先进事迹报告会。（责任单位：市直部办委局、乡镇街办场库区）
（八）举办“红歌大家唱、颂歌献给党”文艺晚会。结合开展社区文化活动，在郢中城区举办系列群众性专题文艺晚会，加强党的群众教育，活跃群众文化生活。（责任单位：市文体新局、郢中街办）
四、活动步骤：
（一）宣传发动（2月）。各牵头单位、责任单位制定细化活动方案，报送市委主题实践活动领导小组审定。各单位组织召开动员大会。
（二）推进实施（2月至10月）三月份开展“学雷锋、见行动”
和“喜迎十八大，巾帼创新业”主题演讲比赛活动。四月份清明节前后开展革命传统教育和爱国主义教育活动。五月份开展“党在我心、与党同行”和“党员干部读书学习月”活动。六月份开展党史知识竞赛活动。七月和八月份开展“七一”庆祝系列活动。九月至十月份为庆祝国庆节和党的十八大胜利召开，开展系列“红歌大家唱、颂歌献给党”社区文化活动。
（三）评先表彰（3月和10月）
每项活动结束后，各地各单位对优胜单位和个人予以通报表彰，并将表彰文件报送市委主题实践活动办公室，作为市委“七一”表彰和年底评先表彰的重要依据。
（四）成果运用（10月至12月）
党的十八大后，各地各单位要认真总结主题实践活动开展情况，认真总结好典型、好经验、好做法，形成一批活动品牌和制度性成果。
五、组织领导
1、加强领导。各地各单位要高度重视“学党史、知党情、跟党走”活动，深刻认识此项活动的重要意义，切实加强对该活动的组织领导。各级领导干部要带头参与、带头学习、带头落实，充分发挥表率作用，充分调动党员干部参与活动的积极性。
2、精心组织。各地各单位要精心设计活动具体实施方案，做到目标明确、思路清晰、方法得当、协调有序、操作便利。要保障活动的人力、物力、财力。各地各单位在规定的活动以外，可以创新活动
形式，丰富活动内容，拓展活动的深度和广度。媒体部门（电视、广播、报纸、网络等）要主动抓好宣传报道，通过挖掘、树立和宣传活动中的先进集体、个人典型和先进事迹，为活动营造良好的舆论氛围。
3、务求实效。在党员干部中开展“学党史、知党情、跟党走”活动，既是一次党的知识教育，也是一次党性锻炼，目的是提高党员干部尤其是领导干部的思想素养、业务素质和理论水平，各地各单位要扎扎实实规划好、组织好、落实好，不走过场，不搞形式，务求实效。各地各单位要及时总结活动经验，抓好学习转化，把良好的精神状态转化为推动工作的强大动力。
xx“喜迎十八大、争创新业绩”
主 题 实 践 活 动 领 导 小 组
2012年3月1日篇三：2014年“学党史、国史”主题教育活动方案
高老家乡中心校
2014年“学党史、国史”主题教育
活动方案
为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、县关工委统一部署，我中心校决定在全乡各小学开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。
一、指导思想
开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习习近平同志在主持中央政治局第七次集体学习时的讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、目标任务
通过此次活动，引导全乡小学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织
对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
三、活动内容
1．丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。
(1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。
(2)充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。
2．创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。
(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、
“红领巾寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。
(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我乡每年举行的“精典诗文诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活 动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
(3)突出本校特色。立足我乡实际，把主题教育活动与我乡每年举行爱国歌咏比赛结合起来，开展 “唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。
3．开展社会实践，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。
(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。
(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。
(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。
四、时间安排
本次主题教育活动从3月开始到12月底结束，大体分3个阶段：
第一阶段，3月—5月，准备动员阶段，各学校召开动员会，进行动员部署；
第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织 “学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛；
第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进集体、先进个人。
五、领导机构（附）
高老家乡中心校
2014年“学党史、国史”主题教育活动
领导小组
组 长：安克骥 中心校校长
副组长：韩茂启
成 员：陈春雨樊怙卿 退休老干部 中心校副校长 殷学中 中心校副校长 徐广仁 退休老教师 谢付显 高云龙 魏复海 张更灵 王庚具
高启贵 葛洪彪 孙 锋 翟初柱 刘 奇 曹国庆
2014年2月21日篇四：2015年理论学习计划
2015年理论学习计划
为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神以及省、市委全会精神，结合局（委）中心工作，现制定2015年理论学习计划。
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，突出学习习近平总书记系列重要讲话和来闽考察重要讲话精神，学习贯彻省委九届十一次、十二次全会和市委十届八次、九次全会精神，加强中国特色社会主义理论体系的研读，深化党的基本路线方针政策的理解，加强领导干部对党的理论创新成果的解读，为全面深化教育领域综合改革、全面从严治党、全面依法治教，推进全市教育事业科学发展跨越发展、努力办好人民满意教育提供坚强的思想理论保障。
二、学习重点
（一）突出加强习近平总书记系列重要讲话和来闽考察重要讲话精神的学习。深入学习习近平总书记系列重要讲话，特别是来闽考察重要讲话精神是当前中心组学习的重中之重。要按照中央和省、市的部署要求，认真组织《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要读本的学习，突出“真、深、实”，深刻领会全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等“四个全面”战略思想和战略布局，切实把握讲话贯穿的坚定信
仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。同时，要与深入学习领会习近平同志关于教育方面的系列重要讲话精神结合起来，更加激发抓好漳州教育工作的使命感和责任感。
（二）切实加强中国特色社会主义理论体系和中国梦的学习。要以深化中国梦为主题，深入开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学和党史、国史、社会主义发展史、漳州改革开放实践史的学习，着力在“常”、“长”二字上下功夫，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法论，发扬“钉钉子”精神，坚持原原本本学习和研读马克思主义经典著作，从历史和源头上把握历史唯物主义的深刻内涵。要加强对党的建设重大问题的学习，把理论学习与落实从严治党的要求结合起来，深入开展“三严三实”专题教育，进一步坚定理想信念，增强政治定力。
（三）学习党的十八届三中、四中全会及省市委全会精神。牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。认真研读党的十八届三中、四中全会和省委九届十一次、十二次全会及市委十届八次、九次全会有关文件精神，深化理解和把握全面深化改革和全面推进依法治国的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系漳州教育发展和干部群众的思想实际，主动作为适应新常态，深化教育领域综合改革，认真实施教育民生工程，
着力调整优化教育结构，促进教育公正公平，努力提高教师队伍整体素质，持续提升教育教学质量，不断开创漳州教育事业发展的新局面。
（四）学习和树立社会主义核心价值观。深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。结合学习党史、国史、社会主义发展史，结合学习中央反腐倡廉工作新部署新要求，自觉加强思想改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。深化爱国主义教育，精心组织纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年等主题宣传教育活动。深化“我们的节日”主题活动，大力弘扬中华优秀传统文化。认真学习领会习近平总书记关于“四有”县委书记的论述，进一步学习弘扬谷文昌精神，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
（五）切实加强推进教育改革发展的各方面知识的学习。根据教育系统实际，围绕转变教育理念、全面推进教育领域综合改革和依法行政、依法治教、依法治校的有关重点任务，认真学习履职必需的各方面知识，充实知识储备，改善心智模式，进一步培养辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、创新思维等科学思维方法，推动领导干部强化法治意识，带头成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三、学习要求
（一）坚持领导带头。认真履行中心组学习的领导职责，定期听取汇报、分析动态、提出要求。机关各党支部主要负责同志要带头参加学习、带头作政策业务报告、带头讲党课、带头搞调研，切实推动理论学习活动深入开展。
（二）健全学习制度。根据中央和省、市委要求，结合局（委）实际，全年集中学习不少于12次。落实局（委）制定的《学习型党组织建设学习制度》、《机关学习与考勤制度》等，进一步建立健全理论学习考勤、集体研讨、学习档案和学习考核等制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习时间，确保各项学习任务落到实处。
（三）开展专题调研。认真落实《领导班子成员联系挂钩基层工作制度》，坚持理论联系实际，结合分管工作，定期深入基层、深入学校、深入师生、深入课堂了解情况，开展专题调研，亲自撰写调研报告和学习体会文章，进一步深化理论学习效果。篇五：2013年度党员干部学习计划
2013年度党员干部学习计划
备注：请各党员干部认真组织学习，并做好学习记录，学习心得。
【篇二】党史学习不足
党史学习教育提纲、金句素材25组
以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“党史学习教育活动”正在如火如荼开展，这是年度重要学习活动，离不开教育动员、学习体会、部署落实等工作。笔者整理汇总了25组素材，供大家参考。
一、强调学习教育重要性
1、学党史是伟业复兴之途、是国家兴盛之要、是兴衰荣辱之鉴、是人生成长之梯。
2、以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局
3、学史可“鉴今”,读史可“坚志”,读史可“自强”,读史可“励行”
二、学习教育形象化词组
1.是开局起步的“动员令”
2.是资政育人的“必修课”
3.是明理增信的“动力源”
4.是崇德力行的“里程碑”
5.是知行合一的“金钥匙”6.是永葆生机的“宣言书”
三、强调融会贯通短句
1.坚持历史与现实相互对照
2.坚持理论与实践有机结合
3.坚持传承精神与提升本领相促进
4.坚持探究规律与解决问题相联系
5.坚持学史立身与知史奋进相统一
四、结合当地历史短句
1、发掘红色基地的浴血奋战史、感受富美海滨的奋斗创业史、弘扬转型发展的改革创新史
2、传承红色基因、发扬红色传统、赓续红色血脉
3、浴血奋战的革命史，艰苦卓绝的创业史改革开放的发展史，自身建设的先进史
五、学习教育比喻短句
1.学习教育是开宗明义、吹响号角的开学第一课
2.学习教育是博史通今、观照未来的历史教育课
3.学习教育是砥砺本色、牢记宗旨的党性修养课
六、强调思想高度词组
高屋建瓴，立意高远、视野宏大，思想深邃，内涵丰富，博大精深谋划全局，敲钟问响，高瞻远瞩，运筹帷幄，立论定向，统揽全局
七、要求学习效果词组
鼓舞斗志、明确方向，坚定信念、凝聚力量，启迪智慧、砥砺品格洗礼心灵，涤荡灵魂，内正其心，外正其行，学以修身，学以增智学以提能，学以致用，入脑入心，意解情通，嵌入灵魂，学思践悟融入血液，铸入灵魂，学在深处，谋在新处，干在实处，见到实效
八“三字式形象化词组
新起点，里程碑，宣言书，动员令，总纲领，总部署，总动员金钥匙，净化器，凯旋门，正能量，好声音，催化剂，通行证
九、提出学习要求的短句
1.善于在学史明理中总结得失，夯实思想根基
2.善于在学史增信中品鉴兴衰，增强四个自信
3.善于在学史崇德中启迪智慧，砥砺党性品格
4.善于在学史力行中察势观道，勇于担当作为
十、100周年献礼的句子
1、守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，在新征程中不断谱写治蜀兴川时代新篇，以优异成绩庆祝100周年。
2、以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局，以党史学习教育的成效庆祝100周年。
3、扎扎实实开展好党史学习教育，铭记光辉历史、传承红色基因、矢志不渝奋斗，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章，以优异成绩庆祝100周年。
4、这100年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。(人民日报)
5、把握历史经验，方能行稳致远。100年的历史，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由，民主，幸福而不懈追求的奋斗史；是把基本原理同中国具体实际相结合、不断推进本地化的求索史；是我们党经受各种风浪考验、不断攀登各项事业新高度的创业史；更是伟大祖国告别屈辱落后、朝着伟大复兴顽强跋涉的发展史。
十一、历史范畴句子
1、明镜所以照形，古事所以知今。
2、把握历史规律、认识历史必然、汲取历史养分
3、昨天是今天的镜子，历史是未来的镜子，今天是明天的历史，每个人都要慎重认真落笔。
4、历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。回顾走过的波澜壮阔的光辉历程，我们感到无比的骄傲和自豪；展望发展的光明前景，我们充满必胜的信心和力量。
5、历史经验证明，能够认识现状是一种清醒，勇于承认现状是一种自信，敢于改变现状是一种自强。
十二、学习教育程度句子
学习教育要有深度，达到学历史要深、悟思想要精、学政策要透、办实事求好、开新局要快学习教育要有厚度，学会用历史的、发展的眼光看问题学习教育要有宽度，做到通读博览，力求厚积薄发
十三、学习实践结合的短句
1.历史维度、理论维度、现实维度
2.加强思想淬炼、本领历练、实践锻炼
3.确保学习教育方向不偏、焦点不散、靶心不变
4.引导党员干部群众知史爱党、知史爱国、知史爱市
十四、干部思想要求短句
锤炼坚毅笃行的理想锤炼坚定正确的方向锤炼绝对忠诚的品格锤炼令行禁止的自觉
十五、贯彻学习部署
一是突出组织领导，确保安排部署到位
二是突出广泛参与，确保收听收看到位
三是突出学习培训，确保精神领会到位
四是突出营造氛围，确保宣讲宣传到位
五是突出长远发展，确保贯彻落实到位
十六、古诗词佳句
回望历史，雄关漫道真如铁聚焦当下，人间正道是沧桑展望未来，长风破浪会有时
十七、学习检验词句
勤奋学习是成事之基，干事创业是人生追求，清正为官是最高操守，取得实效是衡量标准常怀学习之心，坚持修身求知；强化学习意识，提升担当能力学习上深一步，认识上高一筹，践行上先一着。抓学习教育，进一步提高党员干部素质；抓教育载体，增进了与人民群众的感情。抓整改提高，促进了财政工作上水平。联系实际学、带着问题学、结合工作学，做到边学习、边检视、边整改、边提高，确保学习教育扎实推进、取得实效。
十八、学习四个大方面
提高政治能力，做到学史明理感悟思想伟力，做到学史增信提高党性修养，做到学史崇德牢记职责使命，做到学史力行
十九、安排部署任务
一要深化认识、强化责任抓落实
二要严格对标、强化措施抓落实
三要注重实效、强化统筹抓落实
四要营造氛围、强化督导抓落实
ニ十、安排落实工作
强化思想认识，认真学习精神加强组织领导，细化完善方案加强部门配合，明确职责分工强化宣传引导，建设媒体阵地加强资料整理，及时立卷归档
二十一、加油鼓劲词语
干事创业要要有昂扬向上、拼搏进取的干劲，不避难逆水行舟的拼劲，山开功功山路、遇水搭桥的闯劲，咬定青山、立根岩缝的狠劲进入新时代，我们辉煌满征途；进入新时代，我们信心坚如磐；进入新时代，我们使命重如山。
二十二、学习愿景短句
学习越透彻，方向越明确；思考越深入，目标越清晰。学出一份忠诚，学出一份担当学知识汇聚力量，赞成就砥砺前行
二十三、旗帜方向词句
1.旗帜引领方向，真理给人力量。
2.旗帜引领方向，无愧历史担当。
3.旗帜引领方向，梦想激励人心。
4.旗帜引领方向，核心凝聚力量。
5.旗帜引领方向，道路决定命运。
6.旗帜引领方向，榜样给人力量。
7.旗帜决定纲领，旗帜凝聚力量。
二十四、抓落实短句
新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。一切美好的蓝图都是一招一式干出来的。提高狠抓落实的本领，等不起、慢不得，更坐不来。头雁勤，群雁就能“春风一夜到衡阳”,而头雁惰，只会“万里寒云雁阵迟”,这就是“头雁效应”。
二十五、如何学的句子
深入教育引导，让干群“用心学，聚焦使命任务，让干群“融入”学，广泛开展活动，让干群多样”学，建立长效机制，让干群“常态”学。
【篇三】党史学习不足
学习心得第七组-代朝刚
“以史为镜，可以知兴替”，历史可以说是最好的教科书。中华民族以历史悠久著称于世，我们党和国家的历史更是一座蕴涵丰富的宝库。在领导革命以及建设和改革的过程中，党和政府都十分重视借鉴历史经验，取得了一次又一次的成功。因此，党史国史是党员干部最好的教材，每一位共产党员都该怀以崇仰之情认识党的历史，以敬畏之志对待历史、学习历史，从“红色旅程”中汲取新的智慧和力量。
在本次小组学习中，我们主要对新中国社会主义初期建设的历史进行了学习和思考。1949年10月1日，中华人民共和国成立了，但新的问题也随之而来，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，成为党要面临的首要的问题。新中国成立初期，我国主要是学习苏联经验，这在当时是必要的，也取得了一定的成效，但是，后来的实践表明，照搬照抄苏联模式不符合中国国情，具体问题具体分析是马克思主义的精髓，事实上，再完美的理论也不是万能的，也需要与实际情况结合，推陈出新，积极探索。下面我们探讨中国社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。
1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，明确提出了以苏为鉴，独立自主的探索适合中国情况的社会主义建设道路。他说：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这就明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己的道路这一根本思想。《论十大关系》标志着探索中国社会主义建设道具的良好开端。我国社会主义改造的任务完成以后，国内的社会矛盾和阶级关系发生重大变化，无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决。由于社会主义制度刚刚建立，需要有一个不断完善和巩固的过程，在这种情况下，大量人民内部矛盾逐渐成为政治生活中居于主导地位的矛盾。实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求，也是国家独立和富强的必要条件。近代以来，民族工业虽然在不同历史时期有一定程度的发展，但在半殖民地半封建社会，受帝国主义和封建主义的双重压迫，难以获得大的发展。中国共产党很早就开始重视国家的工业化问题，早在新民主主义革命时期就提出保护民族工商业的政策。抗日战争时期，毛泽东指出，中国的民族独立有巩固的保障，就必须工业化。党的七届二中全会又提出了实现国家工业化的目标。
当领导人民探索社会主义建设道路，历经艰辛和曲折，在理论和实践上取得了一系列重要成果。这些成果对于巩固我国社会主义制度、开创和发展中国特色社会主义，对于促进世界社会主义发展，具有重要的意义。
第一，巩固和发展了我国的社会主义制度。社会主义制度建立以来，如何巩固和发展这一制度是我们党必须认真研究和解决的一个重大课题。作为一种崭新的社会制度和人民当家作主的政权，社会主义的建立极大地激发了广大人民群众的建设热情和积极性。但由于我国人口多、底子薄、经济文化比较落后，社会主义建设的任务艰巨繁重。国际上，以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策，并进行封锁和遏制，企图颠覆社会主义制度。面对着严峻复杂的国内外形势，党带领全国人民，坚持独立自主、自力更生，开始了大规模的社会主义建设，在经济、政治、文化等各方面都取得了重大成就。这些成就的取得，体现了社会主义制度的优越性，增强了广大人民群众走社会主义道路的信心，社会主义也在实践中得到了发展。
第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。进入全面建设社会主义时期，党对社会主义建设道路的探索经历艰辛，积累了丰富的经验，也留下了深刻的教训，这些都是党和人民在历史实践中获得和发生的。无论是成功的经验还是失误的教训，正确地加以总结，都是党的宝贵财富，为新时期中国特色社会主义开创和发展提供了重要的思想资源。在探索中形成的一些正确地和比较正确的思想观点，取得的独创性理论成果，尤其是关于社会主义建设的正确大理论原则和经验总结，丰富和发展了毛泽东思想，对我国社会主义建设发挥了重要指导作用，为开启新时期新道路奠定了重要的思想基础。这一时期的建设成就为开启新时期新道路奠定了重要的物质基础。第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。在中国这样一个有着几亿人口、经济文化比较落后的东方大国建设社会主义，其艰巨性、复杂性在世界社会主义发展史上都是没有先例的。中国社会主义建设的实践，既不同于马克思、恩格斯设想的在生产力高度发达的基础上建立的社会主义，也不同于在资本主义有一定发展基础上开始的苏联社会主义建设。党领导人民探索社会主义建设道路汲取了苏联模式的经验教训，根据自己的实践形成许多独创性成果，深化了对社会主义的认识。探索的成就表明，社会主义建设没有一个固定不变的模式，各个国家应该根据自己的国情，独立自主的选择适合自己的发展道路。这不仅丰富了中国社会主义的理论与实践，也丰富了科学社会主义理论与实践，为其他国家的社会主义建设提供了经验和借鉴。
党对社会主义建设道路的初步探索，取得了巨大成就，积累了丰富的经验，同时也遭到了严重挫折，造成了严重后果，留下了深刻的教训，下面我们就来探讨一下探索中的教训。以史为鉴，也为我们当前的社会主义建设提供必要的经验和思考。
我国社会主义制度确立后，毛泽东曾比较正确的提出我国社会主义发展阶段的问题，他在1956年1月召开的知识分子问题会议上提出了我国的社会主义已经进入、尚未完成的思想。但由于我国当时刚刚进入社会主义社会，没有足够的经验使我们对社会主义建设和发展的规律具有很清楚地认识，因此，关于社会主义发展阶段的思想没有能够得到坚持和进一步发展。在1958年的“大跃进”和人民公社化运动中，由于对社会主义发展阶段认识的不科学和对社会生产力发展速度做出严重错误的估计，又产生了“共产主义在我国的实现不是什么遥远的事了”的盲目乐观情绪。60年代党的指导思想方面“左”的倾向不断发展，进而把社会主义理解为“从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期”，在我国社会主义发展阶段问题的认识上走了弯路，提出了“以阶级斗争为纲”，最终导致了“文化大革命”的发生。由于这些失误，总结了以下经验教训：
第一：必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特色的社会主义建设道路。 在社会主义改造还未结束时，毛泽东就提出要实现马克思主义与中国实际的“第二次结合”，探索中国自己的社会主义建设道路。然而，由于对马克思主义关于社会主义的一些基本原理的理解不够深入，对中国的基本国情缺乏深刻认识，没有能够真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列问题。实践证明，只有科学理解马克思主义基本原理，准确把握中国基本国情，运用马克思主义立场、观点和方法，才能逐渐掌握社会主义建设规律，开辟适合中国特点的社会主义建设道路。
第二：必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力。实践证明，在整个社会主义初级阶段，要始终坚持党对社会主要矛盾的科学判断，以经济建设为中心，不断提高人民物质文化生活水平。对于社会主义一定范围内长期存在的阶级斗争，不能将其简单的等同于全国范围的阶级斗争，更不能搞大规模的政治运动。
第三：必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成。实践证明，社会主义建设必须采用科学态度，深入了解和分析实际情况，努力按照客观经济规律办事。只有在不断总结经验的基础上，才能逐渐掌握社会主义建设的客观规律。 第四，必须发展社会主义民主，健全社会主义法治。由于民主和法制都不健全，党内外关于社会主义建设的不同意见受到压制和打击，正确的主张得不到采纳甚至被贴上资本主义的标签遭到批判，错误的决策得不到及时制止甚至被当作社会主义的原则加以固守，结果导致阶级斗争扩大化，甚至发生“文化大革命”的严重错误。实践证明，中国要实现社会主义现代化，就必须发展社会主义民主，加强社会主义法治。
第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设。?实践证明，无产阶级政党在执政以后，必须认真坚持民主集中制和集体领导原则，反对个人崇拜，不断加强党的自身建设，充分发挥党组织和广大党员的积极性、创造性，保证党的决策的科学化、民主化。必须大力发扬党内民主，确保党员的民主权利，避免少数人说了算、个人说了算的现象。
第六，必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴吸收人类文明的共同成果建设社会主义。邓小平总结这段历史经验时指出：“中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的。”
当在这一艰辛探索中形成的关于社会主义建设的正确理论原则和经验总结，是毛泽东思想科学体系中的重要内容，是毛泽东思想在社会主义建设时期的新发展，也是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。当前我们进入到全面建设小康社会的实现决战决胜阶段，回顾社会主义建设初期的艰难探索显得更有意义，党的思想政策必须与时代相结合，与时俱进不断创新，才能团结带领全国各族人民在实现中华民族伟大复兴的道路上不断前进。身为一名新时期的共产党员，所肩负的历史使命是无比光荣也是无比艰巨的，更应当加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；努力地培养自己创新精神，甘于奉献，不断加强党性锻炼，永葆共产党员本色！
【篇四】党史学习不足
用党史滋养教育初心
以史为鉴可以知兴替，历史是最好的教科书。百年大党，由小到大，由弱到强，团结带领人民搞革命、抓建设、促改革，将教育事业发展贯穿始终，一路栉风沐雨、筚路蓝缕、乘风破浪，党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，坚定不移推动教育强国、人才强国战略。作为基层人民教师，深知教育强国家才能强、民族才能强，要切实将党史学习教育与日常教育教学工作有效结合起来，滋养教书育人的初心使命，才能做到用知识教育人、改变人、成就人。
学党史，守初心。学习党史，坚守初心，要从领悟党的性质宗旨、研读党的理论知识、回顾党的光辉历程开始，通过党史学习研讨、会议宣讲、媒体浏览、参观红色纪念馆、举办活动等方式融会贯通学，特别注意党和国家教育史的发展经验。学史明理，学史守正，通过党史学习坚守党的初心和人民教师教书育人的初心，将教育政策和党史理论结合学，在班级组织红歌比赛、党史演讲、观看专题片等活动，在学生心中播撒红色种子，传承红色精神。
悟思想，担使命。作为一线人民教师，直接接触学生，教育学生，要明确教书育人的使命，要充分认识党史学习教育的重大意义，将党史学习作为政治任务，要利用党史学习更新教育理念、创新教学方式、培养学生爱国爱党思想，让祖国花朵继承党的红色基因。学习党史不能马马虎虎、大而化之，要坚持学党史、悟思想，学原著、悟原理，深刻思考党和教育事业的发展史、改革史，用党史、教育史武装头脑，指导教学。
办实事，开新局。只有教育好、引导好、培养好下一代，才能为一代接着一代干储备好人才资源，面对教育体制改革和新课改，要始终坚持这个理念和方向，从教育教学实际出发不断提升教学水平、学习教学技能、优化课堂环境，从教育理念出发了解学生、教导学生、培养学生成长成才，以人为本促进全面发展。用党史滋养教育初心，目的是为学生上好课，为学校办好事，为家长操好心，日常教学要不落一生，注重差异化教学辅导，最大程度调动学生积极性和主动性；对学校安排的工作要不打折扣、一丝不苟完成，落实好教育扶贫主体责任；当好家校互动的中间人，加强日常沟通交流，确保家长对教学方式满意、对教学质量认可。
在建党一百年之际开展党史学习教育正当其时，坚持学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持用理论来推动实践，用实践来补充理论，将党史与教育史结合学，借助党的思想领悟教育思想，推动教学实践向纵深发展，在教育教学中提升技能、提高素养、坚守初心。
【篇五】党史学习不足
学习党的历史，争做党的优秀一员
政治组
历史是一面镜子，它照亮了现实，也照亮了未来。以史鉴今，资政育人，学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。
历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。要做一名优秀党员，必须牢记党的历史经验： 中国共产党领导中国人民，经过五四运动、第一次国共合作、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一界三中全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两个方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设方面的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。
对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。争做优秀党员就务必牢记党的理想信念。作为一名教师党员，在教书育人的过程中我始终坚持以人为本的理念，坚持以学生的发展为目的，始终做积极阳光的教师，无论是面对每节课还是面对每一次参加教师业务考试，又或者参加教学大赛我都能做到坚定信念，要做就做到做尽力，做最好的自己。我想我的这种个性是继承我党优良传统的一种表现，也是争做优秀党员的一中追求吧。
虽然在中国共产党发展的历史上，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，但是中国共产党很快认识到自己的错误并用实际行动纠正了错误，而且在一定程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹，而且这种奇迹还是继续。每当我在事业上遇到困难与挫折时、每当我对未来出现迷惘和疑惑时，我就看中国共产党党史，因为我深知在中国的土地上做中国人自己的事，中国共产党以及中国共产党的发展史是我们最好的教科书，长征则是永远的旗帜。要开创有中国特色的教师之路，在中国共产党以及中国共产党的成长发展史一定能给我最好的答案。 在党史学习中，我逐渐意识到自己理论素养的欠缺，也逐渐意识到了自己能力素质的不足，这也为我今后的工作指明了方向。作为党员教师，要坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。作为党员教师，就要把爱献给学生。在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱要无处不在。只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。作为党员教师，
??要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效教学模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。回眸历史，追昔抚今，心潮随着我们的党、我们的国家成长而澎湃。举手宣誓在党旗下，坚定的是矢志不渝地追随中国共产党，投身社会主义教育事业。做为一名普通的党员，需要做的就是从身边的一点一滴做起，努力去做的更好，工作是很平凡的，但与整个国家的发展，与党的事业密切相关，紧踏着时代的节奏，为提高我党的执政能力，尽自己一份微薄之力。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移！
【篇六】党史学习不足
中国共产党党史学习资料
1．五四运动1919年5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，游行示威，掀起爱国风暴。工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，从6月5日起，上海工人举行声援学生的罢工，参加人数达六七万。随后，工人罢工、商人罢市如燎原烈火蔓延全国，扩展到20多个省、市的100多座城市。五四运动突破青年知识分子的狭小范围，发展成为有工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众性革命运动。运动的中心由北京转移到上海，斗争的主力由学生逐渐转向工人。五四运动，以辛亥革命不曾有的彻底地不妥协地反帝反封建主义姿态，拉开了中国新民主主义革命的帷幕。五四运动，是一次有着明确政治目标的政治运动，也是一次启迪先进分子思想的思想文化运动，是马克思主义革命理论在中国广泛传播的加速剂，是马克思主义同中国工人运动相结合的开端。五四运动为中国共产党的成立在思想上和干部上准备了条件。
2．李大钊是中国第一个传播马克思主义并主张向俄国十月革命学习的先进分子。
3．1920年4月，经共产国际批准派出的俄共（布）党员小组维经斯基等人到达中国，他们的任务是同中国革命组织建立联系。维经斯基一行先后会见了李大钊和陈独秀，了解中国的工人运动、马克思主义的传播、五四运动、酝酿建党等情况，介绍了共产国际和国际共产
主义运动的情况和经验，对中国共产党的建党准备工作给予帮助。4．最早酝酿在中国建立共产党的是陈独秀和李大钊。1927年4月28日，中国共产党的主要创始人和领导人之一李大钊在北京惨遭奉系军阀杀害。
5．1920年8月，经过酝酿和准备，在陈独秀主持下，上海共产党早期组织在上海法租界老渔阳里2号《新青年》编辑部正式成立，当时取名为“中国共产党”。这是中国的第一个共产党组织，其成员主要是马克思主义研究会的骨干，陈独秀为书记。
6．1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本由上海社会主义研究社出版。
7．中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日晚上开幕。国内各地的党组织和旅日的党组织共派出13名代表出席。他们是：上海的李汉俊、李达，北京的张国焘、刘仁静，长沙的毛泽东、何叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，广州的陈公博，旅日的周佛海，以及陈独秀指定的代表包惠僧，陈独秀和李大钊因公务在身未出席会议。他们代表全国50多名党员参加。共产国际代表马林和尼科尔斯基出席会议。会场设在上海法租界望志路106号（现兴业路76号）李汉俊之兄李书城的住宅内。会议在最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。大会通过了中国共产党的第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”。党的一大通过的纲领，表明中国共产党从建党开始就旗帜鲜明地把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标。党的一大设立中央局作为党的临时领导机构。选举陈独秀、张国
焘、李达组成中央局，陈独秀为书记。中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告了中国共产党的成立。自从有了共产党，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命有了坚强的领导力量。
8．1922年1月21日至2月2日，共产国际在莫斯科召开远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。中国共产党、中国社会主义青年团、中国国民党以及中国的工人、农民、学生、妇女等革命团体的代表参加了大会。
9．1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会召开。出席代表12人，代表全国党员195人。陈独秀主持会议并代表中央局报告了一年来党的工作。大会选举产生了中央执行委员会，陈独秀、邓中夏、张国焘、蔡和森、高君宇为中央执行委员会委员，另选出三名候补执行委员。陈独秀被选为中央执行委员会委员长。党的二大第一次将党在民主革命中要实现的目标同将来进行社会主义革命要实现的长远目标结合起来，明确提出了反对帝国主义、封建主义的民主革命任务，指出要通过民主革命进一步创造条件，实现社会主义和共产主义。二大正确地分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国各民族人民的革命斗争指明了方向，对中国革命具有重大的深远的意义。10．1922年8月29～30日，中国共产党中央执行委员会在杭州西湖召开会议，讨论共产党员加入国民党的问题。会议决定在孙中山改