活动方案.亲子活动:球儿圆圆(2~3岁)

　　活动目标：
　　1．认识球的形状，区分球的大小。
　　2．会用不同的方式玩球。
　　活动准备：
　　1．大小不同的皮球若干个，橡皮泥、红苹果贴纸人手一份，《大皮球》音乐。
　　活动过程：
　　一、问候歌
　　教师：当我说到哪个宝宝的名字，哪个宝宝就向大家挥挥手说“来了，来了，我来了”，其他宝宝和我一起说“××，××，欢迎你”。
　　家长交流：请家长根据自己家宝宝的情况，引导宝宝问好。
　　二、大球小球
　　1．认识皮球形状。
　　教师出示皮球：皮球是什幺形状的呀？（教幼儿学说“圆形”。）
　　2．区分皮球大小。
　　教师出示几个大小不一的皮球：宝宝仔细看一下，这几个球有什幺不一样的地方？（引导幼儿观察球的大小。）
　　3．按从大到小的顺序给球“排队”。
　　家长交流：在家中，家长可让孩子给玩具排队，数量从少到多，逐渐提高难度。
　　三、音乐活动：《大皮球》
　　1．音乐欣赏：《大皮球》。
　　2．拍皮球。
　　教师：皮球娃娃还会跳舞呢，让我们一起来看看它是怎幺跳的。
　　教师拍皮球，家长引导宝宝观察用力拍或轻轻拍时皮球跳跃的不同高度。
　　3．听音乐拍球。
　　引导幼儿随音乐节奏轻拍或重拍皮球。
　　家长交流：家长平时可以和宝宝一起玩球，或者让宝宝与其他小朋友一起玩球，增进宝宝的社会交往能力。
　　四、操作活动：橡皮泥做小球
　　1．教师示范用橡皮泥捏小球。
　　2．宝宝捏小球，教师巡回指导，帮助宝宝完成作品。
　　五、户外活动：玩皮球
　　1．把活动场地移到户外，鼓励宝宝自由玩球。
　　2．老师和一位宝宝示范各种玩球方式，如抛接球、坐球、滚球、夹球等。
　　3．宝宝和家长玩球。
　　4．宝宝和宝宝玩球。
　　家长交流：家长可以与宝宝一起研究新玩法，培养宝宝一物多玩的发散性思维；家长要鼓励宝宝自己寻找玩伴，引导宝宝体验与同伴交往的乐趣；玩球时，注意保护宝宝的安全。
　　六、温馨时间
　　1．教师小结，并给每位幼儿发一个红苹果贴纸以示奖励。
　　2．集体唱再见歌。
　　3．教师和幼儿亲切道别。
　　家长交流：提醒宝宝主动(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:活动方案.亲子活动:球儿圆圆(2~3岁))与老师、同伴说再见，培养宝宝的交往能力。
　　活动延伸：
　　准备彩色的废纸若干，让宝宝制作纸球，促进宝宝手部动作的发展。