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讲党课方案(精选范文3篇)

日期:2021-07-26 14:05:59 浏览次数:

党课,是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织,通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一名共产党员的必修课,是严格党的组织生活制度的重要方面, 以下是为大家整理的关于讲党课方案3篇 , 供大家参考选择。

讲党课方案3篇

【篇一】讲党课方案

论共产党员的信仰

赵峥嵘

教学目标:

一、从历史和现实中寻找信仰

二、分析部分党员信仰中存在的问题

三、怎样坚定我们的信仰

教学难点:信仰是一个抽象的概念,看不见摸不着。

教学重点:运用优秀的共产党人的例子来阐释什么是信仰

教学步骤:

中国共产党从成立到现在,不断领导中国人民取得一个有一个重大的胜利

。回顾一下我们这个成立了90多年,而执政60多年的政党,为什么能取得如此辉煌的执政成就,而又永葆活力呢,我想着其中最重要的原因就是中国共产党是有一群拥有理想和信仰的人组成的。

1921年,烟雨蒙蒙的嘉兴南湖,一艘载着真理之光和民族重托的游船轻轻地拨动历史的双桨。13位先驱者冒着生命危险低沉而饱满地喊出了“中国共产党”。 从那一刻起,信仰两个字就写进每位共产党员的心里。共产党打天下,参加革命的并不全都是穷人,豪门富家的有之,位高禄厚的有之。瞿秋白、李大钊等老一辈最早接受马克思主义的人,当他们还看不到任何关于胜利的希望时,他们还在坚持,因为他们信仰马克思主义,信仰共产党。在和平年代,在建设中国特色社会主义的今天,还要不要信仰?信仰还有没有力量?回答应当是肯定的。兰考人民的好书记焦裕禄同志以对党和人民事业高度的忠诚,带领全县干部群众艰苦奋斗,自强不息,顽强拼搏,直到生命的最后一刻,想的仍是麦子的长势,群众的生活,鞠躬尽瘁,死而后已……因为,他是一名共产党员,他还有信仰。

近期,偶然的一个机会,发现搜狐网和其它几家媒体对人们的信仰座了一个社会调查,发现信仰共产主义的只占被调查者的5.68%。这很值得我们警惕,因为很多人已经丧失了信仰,更别说信仰共产主义。究其原因,在改革开放与市场经济背景下,市场经济的主体多元化所产生的社会经济利益的多元化及以组织形式、生活就业方式的多元化,使得人们的思想、观念和行为变得格外活跃,许多负效应也给一些党员的思想观念带来了冲击,从而导致了部分党员信念弱化、动摇乃至缺失。

理想信念丧失。有的党员背弃共产主义理想信念,与党离心离德,腐化堕落,以权谋私,晚节不保,最终滑进了犯罪的深渊等。原铁道部长刘志军就是一个很好的例子。

宗旨观念淡化。有的党员一些党员干部对自己要求不高,甚至严重脱离群众,失职渎职。原北京市副市长陈希同就是个典型。只知道自己享受,完全背离了共产党人的宗旨。

迷信现象抬头。由于受中国千百年来封建思想残余的影响,有的党员革命意志衰退,思想空虚,精神萎靡,不思进取,消极颓废,热衷于宗教封建迷信活动。近年来,全国各地出现了不少党员干部求神拜佛、修建“风水”建筑等现象。

马克思说过,我们的事业不会显赫一时,但会永远存在,在我们的墓碑前,高尚的人们会洒下热泪。相反,如果追逐个人名利,那么追到了也不会满足,追不到则会失望痛苦。在现实生活中,我们往往发现这样一种现象,一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部,后来却堕落成人民的罪人,究其原因根子就是在信仰上出了问题。没有信仰,就经不起失败的考验,就不会有矢志不渝的追求,人活得就欠高尚。那么,如何坚定我们的信仰?

一、加强学习,奠定党员信仰教育的基石。要真正坚定马克思主义、社会主义的科学信仰,就必须加强学习。要认真学习马克思主义的基本原理,特别是要学习马克思主义经典著作;要从历史中学习,以史为镜。要从实践中学习。

二、依靠群众,密切党同人民群众的血肉联系。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本,作为一个政党来说,特别是作为执政党,能否保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党自身的生存和发展,关系到党的事业的兴衰成败。

三、立足本职,充分发挥党员的先锋模范作用。千里之行,始于足下,实现理想是一个过程,如果将这一过程化作一条漫长曲折坎坷的路,实干就必须从第一步开始,从本职工作开始。无论多么远大的理想,它的实现都要从小事作起。我们每个共产党从事的本职工作,也许看上去是不起眼和无足轻重的,但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节,小事并不因为频繁而没意义,相反,我们的宏伟事业正是建筑在无数平凡小事的基础上的。

小结:

理想和信仰犹如大海上的灯塔,它时刻为远航的船只指明前进的方向。如果一个人或一个民族丧失了信仰,那么它会像一叶孤舟飘行于茫茫夜色中,毫无目的和方向。

【篇二】讲党课方案

讲忠诚

一、忠诚的分量

古人云“天下至德,莫大乎忠”、“人无忠信,不可立于世”,忠诚坚守不仅是中华民族最优秀的文化,也是政治生活的核心和担当。

二、忠诚的内涵

忠,《说文解字》中讲:存心居中,正直不偏,古以不懈于心为敬,故忠从心;又以中有不偏不倚之意,忠为正直之德,故从中声。 “忠,敬也,尽心曰忠”,意思是人做到竭诚尽责就是忠的表现。诚,基本含义有两个,一是真心,二是实在。按我自己的理解,“忠”字分为“中”和“心”,就是发自内心地尽心竭力围绕一个中心、相信一个中心、服务一个中心。这个中心在不同层面有不同,可以是国家、是人民、是党、是单位、是家庭。

三、忠诚的典型

忠诚于国家、忠诚于党、忠诚于人民的典型:党的创始人李大钊为真理慷慨就义,夏明翰用热血写就生命战歌,刘胡兰面对敌人铡刀毫无惧色,董存瑞舍身为国、手托炸药包炸碉堡,打黑扫恶除暴安良铁面无私的公安局长任长霞……

忠诚于家庭、忠诚于朋友的典型:卖身葬父、行孝感天、七仙女下凡结为夫妻的董永,义薄云天千里走单骑兄弟古城会的关云长……

反面典型:“正邪自古同冰炭,毁誉于今判伪真。”背叛国家、背叛民族、背叛家庭,一定会被以人民的名义送上历史的耻辱柱。有一个人跪在栖霞岭下的西湖边岳王庙几百年了,而且我们可以肯定地说,他还将一直跪下去,这个人便是结纳私党,斥逐异己,勾结金兵诬陷岳飞的秦桧。欺君王瞒皇上、杀妻灭嗣良心丧,被包拯送上龙头铡的陈世美。对于这些可耻的变节分子、不忠不孝不仁不义之徒,中华民族的后人所能给予他们的只能是唾沫和骂声。

四、忠诚的表现

马克思认为:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”社会关系中有与国家、与人民、党、单位、家庭、朋友等等关系,在这些社会关系中确定一个中心,发自内心地尽心竭力围绕这个中心、相信这个中心、服务这个中心,我们就可以说这个人是一个忠诚的人。可以说忠诚,决定人的地位,一个没有忠诚精神的人,必然得不到人们的尊敬和接受。作为共产党员、国家职工,我们怎么做一个忠诚的人?

忠诚于国家。“有国才有家,强国才强家”,忠诚于国家就要相信国家、热爱国家、保卫国家。就是不断丰富和发展民族物质文化财富;坚定不移地反对国家和民族分裂,维护民族团结和国家统一;一致对外、英勇抗敌,构建钢铁长城维护国家的主权和独立;是同一切阻碍历史发展和社会进步的行为做斗争,推动祖国的繁荣和进步。发生在我们身边最小的事情,就是面对一些反动言论,我们有没有勇于发声、勇于抵制、勇于斗争。

忠诚于党。领导我们事业的核心力量是中国共产党,中国共产党成立96年来,领导中国人民走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程,取得了举世瞩目的辉煌业绩,使中国发生了沧桑巨变,对世界产生了重大影响。我国经济总量稳居世界第二位,成为全球第一货物贸易大国和主要对外投资大国,我国国产第一艘航母3年时间就下水,举世瞩目的成就不容任何人诋毁和磨灭。忠诚于党,就要牢记入党誓词,“坚持对党绝对忠诚,必须对党高度信赖,做到热爱党、拥护党、永远跟党走。”而最能够直接检验我们党性的就是爱岗敬业,把党工委安排的工作扎实迅速的向前推进。

忠诚于人民。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。习近平同志指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”共产党员必须始终牢记党的宗旨,坚定不移地贯彻党的群众路线,增强为民用权的意识和为民谋利的能力,把为民办实事作为履职尽责的根本,把群众满意作为工作的第一标准,诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事,让人民共享改革发展成果。具体到我们最基层工作人员身上,就是业务再精一些,态度再好一些,耐心再多一些,入村社区再多一些,面对面沟通再勤一些。

【篇三】讲党课方案

领导讲党课:怎么备好党课

同志们:

我们党历次组织的重大党内教育,都离不开党课这个重要的载体和手段。各级党组织领导对党课材料也非常重视,很多都是亲自调研、亲自推敲、亲自研拟。因此,掌握党课材料起草的诀窍,是文字工作者必须具备的重要能力。党课怎么才能写好,从思路上来讲,关键是要突出和贯穿一个“党”字。具体来讲,可以借用合格党员标准,概括为“四讲四有”。

讲党史有党风。每次党课教育其实都是一个回顾党的历史、弘扬党的优良传统作风的过程。正如习总书记所说,走得再远也不能忘记过去,要把党和人民XX年的实践及其经验,当做时刻不能忘、须臾不能丢的立身之本。讲党史有很多方法,有的是直接阐述历史,有的是把党史知识穿插在党课稿中,还有的是把党史蕴含的党的优良作风贯穿在讲稿中。无论用什么形式,讲党史要讲创业史,要讲我们立党兴党的纲领和宗旨,讲我们党筚路蓝缕、艰苦奋斗的历程,讲我们党领导的革命、建设、改革的伟大实践,从中增进对党的感情。讲党史要讲发展史,就是要讲清各个阶段党内重大活动、重大事件、重要人物,让大家对党的发展历程有一个清晰的把握。比如讲学习党章,就要把历次党章修改的相关情况和脉络讲清楚。讲党史要讲传承史,就是要讲我们党长期积淀形成的光荣传统和优良作风的薪火相传,从中感悟党的作风的精神力量。

讲党见有党性。这里说的党见,是指我们党的政治理论和政治见解。现在,西方对我们党有不少杂音噪音,越是在这种情况下,越要有爱党、为党、护党之心,越要有守土有责、守土负责、守土尽责的担当,像习总书记要求的那样,理直气壮、旗帜鲜明地讲我们党的创新理论和路线方针,作为文字工作者一定要有这样的认识,党课稿才能上层次上质量,才能真正起到强化党员干部党性修养的作用。这方面,当前最核心的就是要把习近平总书记系列讲话宣贯好。这里要做到三点:立意从系列讲话中来,就是我们关注的问题要始终与习近平总书记强调的、要求的问题相契合,与“两学一做”学习教育部署的任务相一致,这样才不会跑偏。观点从系列讲话中出,要分门别类注意收集习总书记经典论述,有针对性地放在党课稿中,既是宣贯也是论证。对策从系列讲话中破,习总书记讲话本身就是我们党建党治党的规律总结,是我们加强党的建设的“金钥匙”,因此党课稿中提出对策也要从中找思路找对策,这样的材料才能对路对头。

讲党章有党规。讲党课既是明确坚定信仰、锤炼党性的高线,也是划定心存敬畏、手握戒尺的底线。因此,一方面要讲党的历史和宗旨,另一方面也要讲党的纪律和规矩。党章是党的总章程,我们在起草党课材料的时候,一定要把学习贯彻党章作为主线。要注重把党的规矩立起来,就是党课材料中要有鲜明的党纪党规观念,无论是直接引用党的纪律规矩,还是通过正反例证尊崇党章、遵守党纪的典型,都要做到非常清楚、非常鲜明。要注重把纪律底线划出来,这方面一般要选比较有代表性的论据,尤其是这几年正风反腐的相关实例,让大家受警醒受教育。要注重把守纪导向树起来,党课材料一定要有鲜明的立场,尤其是一把手的材料,要释放扬清风、树正气的良好导向,这个要根据领导讲话风格予以相应的表述,该放“狠话”放“狠话”,该敲打也要敲打,真正通过党课起到大喝一声、猛击一掌的震慑作用。

讲党言有党味。党课教育与政治教育有一个很大的区别,就是党课要用党言党语,要有浓厚的党味。现在,重业务轻党务的现象在一些单位比较突出,尤其是在企业里,讲商言商语多、讲党言党语少的问题还不同程度存在。这就需要我们在起草党课稿的时候,注重从强化党味的角度去行文和用词。做到这一点,需要吃透党的理论,就是要学深悟透党的重大理论观点,尤其是习近平总书记系列重要讲话,党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设有关论述有哪些,都要做到心中有数、脑中有词,不能说外行话。需要学透党的制度,比如民主集中制,党的七项组织生活制度等等,都要非常清楚,这样才起草材料尤其是提出要求时才能有的放矢。需要研透党的工作,比如如何选准配强党组织书记、如何加强党员教育管理、如何搞好权力监督、如何加强反腐倡廉建设,都要有系统的对策,最好是建立起资料库,这样就会模块化、系统化,遇到比较急的材料也能从容应对。

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