教育叙事试卷下有半封信

　　初一上学期的期中考试，我们班的学生小蕾正好在我监考的考场。
　　考试期间，我从小蕾身旁走过，发现她慌慌张张地把草稿纸藏在了试卷下面，我皱着眉头想：难道她是在作弊吗？
　　我有些恼火地走到她面前，从试卷下抽出草稿纸，看到上面已经密密麻麻地写了半张纸的字——那居然是一封还未写完的信！我一脸诧异地看向小蕾，只见她清澈的大眼睛里满是惶恐。我按捺住心中的好奇，递给她一个安抚的眼神，告诉她在接下来的时间里要认真完成试卷。
　　我走到教室后面，展开草稿纸看了起来。原来，小蕾是在给她的姐姐写信。她在信中写道：“……因为有过太多的失望，现在我好像什幺都无所谓了，只是怕被爸妈骂。我觉得自己活得很累，在学习上我很无助，也很无奈……”
　　读了她写的信，我的心情变得沉重。考试结束后，小蕾主动来找我。她态度诚恳地向我(本文来自：WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:教育叙事试卷下有半封信)认错，保证以后考试的时候会专心做题。我没有急于批评她，相反，我跟她聊起了我的初中生活。从她羡慕的眼神里，我能感受到她也希望自己能成为一个好学生，能够考上高中，她更希望得到我的帮助。
　　从她的叙述中，我了解到，她的父母是从外地来到昆山的务工人员，她小时候是留守儿童，和爷爷奶奶生活在一起，又因为一直在农村读书，所以学习基础不扎实。升入初中后，父母为了让她有一个好的学习环境，把她从农村接到昆山读书，现在一家三口居住在距离学校40分钟车程的郊区，租住的房子很小。来到陌生的城市，她没有朋友，学习也跟不上，这让她心中有强烈的自卑感，上课经常走神。
　　听到这些，我不由对眼前这个女孩产生了怜爱之心。我鼓励小蕾：“不管谁到了陌生环境都需要一个适应过程，不要害怕，不要担心，只要努力，情况会有改观的，老师也会帮助你的。只要把心态放平，专心听课，会慢慢进步的。”她听后默默地点了点头。
　　我让小蕾每天放学后到我的办公室来，跟我复习、巩固当天学的知识，她愉快地答应了。此后，我每天都会为她详细讲解她没有掌握的知识，还找了班里几位成绩优秀的女生让她们多陪小蕾聊天，有空便帮她解决学习与生活中遇到的问题。同学们知道了小蕾的情况后，都争相帮助小蕾，让她感受到集体的温暖。
　　从那以后，小蕾慢慢地开朗起来，她不再自卑了——尽管这座城市对于小小的她而言还有很多陌生的地方，但是这里有关心她的老师和同学，我相信，一切都会慢慢好起来的。
　　期末考试，小蕾的语文成绩前进了十名，同学们都替她高兴！望着她笑靥如花的脸庞，我深深地感受到：每一个学生都希望能够学好，每一个学生都渴望能够进步，只要老师要耐心地帮助和陪伴他们，相信孩子们总会进步的！