欢迎来到专业的无忧考公务员网!

注册登陆 我要投稿
当前位置:无忧考公务员网>政策法规 >

改善高中美术教学工作之我见

日期:2018-06-15 22:32:56 浏览次数:

  笔者任教的新疆边境小县——吉木乃县高级中学有不少学生拥有美术天赋,但往往因为学校美术教学设施简陋、美术师资力量薄弱等原因而得不到绝佳的美术教育。笔者一人任教高一高二两个年级的美术教学,一周一节课。个体班级美术学习机会少,笔者又担任8个班级的美术教学,教师教学任务又不少。学生多,个体班课又少,许多美术天赋生的美术潜能都没有机会挖掘出来。有些时候因为学生忙于学考联考,无暇顾及美术学习,美术课堂就成了名副其实的摆设课。
  美术教育的育人功能是其他的学科无法代替的,但笔者任教学校的美术教育现实可以说与美术教师想象的差距还很大,整个学校的美术教育是严重缺失的,是非常薄弱的!那幺作为美术教育者的我们又该如何改善这一状况呢,笔者想就此提一点粗浅的看法。
  一、目前高中学美术教育工作中存在的问题
  1.对美术教育的认识不够。高中与小学的最大区别也体现在教育氛围的差异上,而教育氛围又包括社会教育环境、学校教育环境和家庭教育氛围几个方面,就美术教育情况来看,小学孩子基本上可以受到较为正式美术教育,有时间还会报校外美术辅导班,进行第二课堂美术教育了,可高中学校一般第一课堂都无法得到保证,更谈不上受到好的美的熏陶和教育了!
  从上级领导到基层教师,从家长到学生本人,都存有重智育、德育,轻美育的认识,他们往往把眼睛盯在语、数、外等文化课的教学上,而忽视了美育对德育、智育的辅助作用。高中学校的美术课开设得就算完整,但随意性很强,既便是开设了也不能正常上课。多数家长对美育的功能更是一无所知,认为孩子读书就是为了考大学,美术与考大学无关,学不学无所谓,开了这些课反而会占用学生的学习时间,影响孩子的文化课成绩,影响自己的孩子“升学”。这就要求我们教育工作者要做好宣传工作,特别是我们美术老师自己要先重视再渗透给学生和家长。
  一些痴迷于美术的学生,天真地以为在家里就能拥有一方静土,可是刚刚操起画笔,就听到家长的严厉训斥:“有时间不好好搞学习,总搞这些没有用的东西干什幺?你还能成画家不成?”“咔喳!”画笔连同孩子的“美梦”,一同被扔得无影无踪!
  2.美术师资的匮乏与浪费并存。偏远小县的高中学校,专业美术教师,虽经过艺术教育的培训,想要有所作为,但是心有余力不足,虽然课程表上有美术课,但是面对紧张的学考、联考,便也让路,静默一边。
  笔者从师范美术教育专业毕业,先是在农村小学工作十几年,现在又在边境小县从事美术教育!但我任教学校高一到高三共有28个教学班,却只有两名美术教师,学校严重缺少美术师资,而另一方面许多美术专业毕业者又不能从事自己的专业,师资严重浪费。
  3.缺少教学工具和教学场所,难以有效开展美术教学。多年来,学校虽有美术教师,但从未配置专门的画室和有关美术教学的用具和材料,教师很难按学科特点进行规范的教学,就是示范也只能用粉笔在黑板上演示罢了,根本就没有起到示范的作用,象中国画没有宣纸、没有国画颜料、毛笔等怎能去画好国画,岂不是笑话吗?那学生又能怎样知道中国画的博大精深呢?美术教学就是直观教学,需要教师亲自示范,不示范就起不到应有的教学效果。
  二、改善高中美术教育的对策与建议
  在提倡实施素质教育的今天,要想改变这一现状,必须做到以下几点:
  1.强化领导意识,转变教育观念。应提升决策者和管理者的思想观念和领导水平,这样才能大力推进素质教育,充分认识美育在素质教育中的重要地位。
  2.改善教育资源不均衡、不合理的投入现状。应加强高中学校的美术教育所需的硬件、软件的设施配备,加大对美术教育资金的投入和配齐美术专业师资及专业师资的合理利用,这样才可以让美术教育真正为辅助智育德育献力。同时,要充分调动艺术教师的积极性和创造性,因地制宜、因陋就简,自制教具和学具,以弥补美术教育器材不足的问题。
  3.加强美术课程教学评价的改革。对学生的美术学习行为、教师的教学行为和学校的教学决策均要进行评价。要建立学生美术成长档案,不仅要评价学生对美术技能的掌握和认知水平,更重要的是评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平,要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来,通过改革逐步建立起能够促进学生素质全面发展的美术课程评价体系,通过各类美术活动促进教师教学基本功的提高和学生美术素质的提升。
  4.按照素质教育的要求来安排(原文来自:wWW.bDFqy.com 千叶 帆文摘:改善高中美术教学工作之我见)并落实美术课程结构。正确对待美术教育的学科地位,改变过去的学校分大课小课或主课、副课之分,给美术等艺术教育应有的地位和待遇,从而提高美术教师的自身素质。
  教育主管部门还可定期评选美术教育先进集体、先进个人、美术教育特色校和模范教研组等,利用各种渠道在全地区、全县推广他们的先进经验、先进事迹,必要时组织召开全地区、全县美术教育现场会和美术教育经验交流会,激发学校和美术教育工作者的工作积极性,从而带动全地区、全县高中学校美术教育事业的快速发展。

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

Copyright©2021无忧考公务员网 www.51kaogwy.cn 版权所有