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考场议论文写作误区及规避策略

日期:2018-07-19 10:52:33 浏览次数:

  议论文是对某个议论对象,提出见解或主张,并说明理由,从而使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。议论文展开议论是以说服读者为目的的。它无论对什幺问题、什幺事物展开议论,无论在议论中表达什幺见解,提出什幺主张,讲述什幺道理,或者反驳他人的什幺观点,都是为了达到说服读者,令读者信服的目的。在考场上,一些考生选择写议论文,但得分甚少,其主要原因就在于这些写议论文的考生还未能从写议论文的一些误区中挣脱出来。
  选择了好的论据材料,还要恰到好处地使用。许多考生在用例证法说理时,常常会出现两种错误:一是区分不开记叙文的叙事和议论文的叙例。议论文的叙例是为分析问题、论证观点服务的,强调语言的概括性,即用简明扼要的语言突显出事实中与论点相关联的规律、本质的部分。而有的考生写作时却像记叙文的叙事一样,从头到尾详尽描述,叙述得细致入微,描写得生动形象。二是所用材料充实丰富,却只是简单罗列、堆砌事例,没有说理分析,导致文章文体不明。
  【规避策略】
  1.叙例时,强行给自己设置一个字数限定,主要例子重点叙述,次要例子简略叙述。2.对每个例子叙述之后要进行有针对性的分析议论。3.议例时既要从文章的论点出发,又要从例子本身的实际出发。4.叙和议要水乳交融地结合在一起,避免出现油水分离的现象。
  【技巧运用】
  原文片段:鲁迅先生从仙台学医到弃医从文,这是一个不同寻常的转折点。感动中国人物洪战辉带着捡来的妹妹上大学。马班邮路的英雄王顺友20年翻山越岭为群众送信。19年前一次义演改变了丛飞的人生,从此他热心公益事业,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元。邰丽华尽管残疾,但她还是坚定地迈出一步,演绎“千手观音”, 在无声的世界里,邰丽华创造出一种特殊的美丽,给人们带来纯净至美的艺术享受。被确诊为先天性进行性肌营养不良的阳光少年黄舸开始了他的“感恩之旅”。(《一步与一生》)
  评析:本文以“一步与一生”为题,这一段所列举的事例应该说是切题的。但整个行文缺少必要的论证语言支持,论证缺少力量,较多例子与论点若即若离,油水两分,整段文章好像在做列举题,看不到有任何分析说理的成分,只是简单地去堆砌材料,因此缺少说服力和感染力。
  升格片段:从仙台学医到弃医从文,鲁迅迈出的一步,不仅成就了一位文学大师,更挺立起一个民族的脊梁。带着捡来的妹妹上大学,洪战辉迈出了坚强的一步,一个独立自强的男儿从此笑傲人生。马班邮路的英雄王顺友翻山越岭为群众送信,20年来每一步的积累,让他登上人生的巅峰,抵达了令人敬佩的高度。19年前一次义演中迈出的一步,改变了丛飞的一生,从此他的心和公益事业紧紧地联在一起。邰丽华尽管残疾,但还是坚定地迈出一步,演绎“千手观音”, 在无声的世界里,创造并收获了一生的美丽。被确诊为先天性进行性肌营养不良的阳光少年黄舸迈出了感恩一步,他的“感恩之旅”不仅诠释着他一生的感激,更诠释着这个社会的温暖与和谐。
  评析:很明显,修改稿围绕主题与论点,加大了议论和分析的力度,尤其在议例上得到全面强化,同时,对有关事例也进行了重新表述,增加了一些过渡和照应的句子,使得文章体现出分析的层次性和挖掘的深刻性,整体结构浑然一体,具有一定的说服力。
  在议论文中,论点与论据的关系,是统帅与被统帅的关系、证明与被证明的关系。要使凝聚在论点中的道理具体地呈现出来,就必须凭借论据,随着对论据的层层剖析,论点也就渐趋显明。论据与论点始终要保持统一,如果论据证明不了论点,那幺这些论据充其量只不过是几件装饰品而已。所以,论据一定要紧扣论点,才能有效地显示出它的作用。
  【规避策略】
  1.仔细审查选用的论据与文章的论点是否一致。2.检查所使用论据是否能证明论点。3.对于不能证明论点的论据要做到及时更换。4.文章写好后要认真通读,注意内容的连贯性。
  【技巧运用】
  原文片段:宽容是理解的体现,只有理解别人,才能宽容别人。当同学无意中触犯了你,潇洒一笑是宽容的美态;当师长错责你时,无须辩个是非黑白,要知道他们的最终目的是为了你好。生活中难免会有磕磕碰碰的时候,想活得轻松就得学会宽容;想学会宽容,首先要做到理解。
  理解是双向的感情交流,将心比心的心理换位,是宽容和谦让,是为了排忧解难。难怪有人高呼:“理解万岁!”记得作家海笑童年时,有一回在放学的路上教训了一个诬告过他的小少爷,后来那个小少爷的家人找上门来告状。无奈,父母因得罪不起别人,当着小少爷的面狠狠地打了他一顿。当时海笑并没有怨恨父母,去增添他们心中的痛苦,而是理解他们,明白他们的难处。父母在他的谅解中也得到了一丝抚慰。(《学会宽容》)
  评析:本文以“学会宽容”为题,中心论点应该是“学会宽容”。所以全文应该围绕“宽容”两字论述到底。然而,这个片段在议论“宽容”二字的同时,又转向了对“理解”的论述,造(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:考场议论文写作误区及规避策略)成了论据脱离论点的错误。导致这些错误的原因主要是作者对论点的概念没有真正理解,含糊不清。
  升格片段:宽容是理解的体现,只有理解别人,才能宽容别人。当同学无意中触犯了你,潇洒一笑是宽容的美态;当师长错责你时,无须辩个是非黑白,要知道他们的最终目的是为了你好。生活中难免会有磕磕碰碰的时候,想活得轻松就得学会宽容。记得作家海笑童年时,有一回在放学的路上教训了一个诬告过他的小少爷,后来那个小少爷的家人找上门来告状。无奈,父母因得罪不起别人,当着小少爷的面狠狠地打了他一顿。当时海笑并没有怨恨父母,去增添他们心中的痛苦,而是宽容他们,明白他们的难处。父母在他的宽容中也得到了一丝抚慰。
  评析:修改稿围绕论点,调整了论据的运用方向,使得论据的指向性更加集中而明确,论据与论点始终保持一致,落脚点都放在了“宽容”上面,这样,论据才能有效地证明论点。

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