大班儿童美术是美术教育的初始阶段,是基础美术教育的重要环节。目前,在倡导素质教育的大环境下,儿童美术教育,特别是儿童绘画受到从家庭到学校到社会的前所未有的重视。以下是小编分享给大家的大班儿童人物画，一起来看看吧!
大班儿童人物画
【大班儿童人物画：1】
【大班儿童人物画：2】
【大班儿童人物画：3】
【大班儿童人物画：4】
【大班儿童人物画：5】
看完了以上的大班儿童人物画之后，下面就来了解一下关于大班儿童画的知识吧!
大班儿童画的感情色彩
儿童画在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。因此，儿童笔下的形象往往与现实的对象有很大的差距，有时夸张，有时削弱，有时浓烈，有时淡雅。他们不从物体的外貌上追求形体的透视、比例，尽情夸张，却收到意外的效果。儿童画在造型时，还有一些独特的创造。比如人头的仰视是不好画的，这在成人画家处理起来也是感到棘手的，儿童竟以其特殊的方式加以处理。有个5岁的小朋友画看星星的娃娃，把正面的人头反着画，动态感一下就画出来了。儿童的观察力是简单的，他只紧紧地抓住那“动”的特征就行了，别的不去管。抓特征，属于一种整体的观察方法，只有大量去掉非特征性的枝节，才可能从大体上保持住特征，这种从整体观察事物的方法，正是儿童观察事物的突出特点。
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